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历史文化遗址保护教育在初中历史课程中的情境创设与实施论文

摘要：本文以历史文化遗址保护教育为切入点，探讨在初中历史课程中如何进行情境创设与实施。通过分析我国历史文化遗址保护的现状，以及初中历史教育中情境创设的重要性，提出相应的策略，旨在提高学生对历史文化遗址的认识和保护意识。

关键词：历史文化遗址保护；初中历史课程；情境创设；教育实施

一、引言

（一）历史文化遗址保护教育的现实意义

1.提高学生对历史文化遗址的认识

历史文化遗址是我国历史文化的瑰宝，承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。在初中历史课程中，通过情境创设，让学生更加直观地感受历史文化遗址的魅力，提高他们对这些遗址的认识。例如