通用技术（高二）：《水轮机调节原理与调速器选型》教学设计.docx

通用技术（高二）：《水轮机调节原理与调速器选型》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《水轮机调节原理与调速器选型》作为通用技术课程的核心模块之一，需基于课程标准明确三维教学导向与内容层级。在知识与技能维度，核心概念涵盖水轮机调节机理、调速器工作原理及选型标准，核心技能包括对调节原理的深度理解、调速器工作机制的精准掌握及基于实际场景的选型应用能力。认知水平要求遵循“了解—理解—应用—综合”的进阶路径：从认知水轮机与调速器的基础特性，到剖析其内在逻辑关联，再到运用知识解决工程实际问题，最终实现多维度知识的综合集成。

过程与方法维度，倡导采用实验探究、现象观察、逻辑分析、小组研讨等多元化