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2025年心理学347专项冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于感觉分析器？（）

A.视器B.听器C.嗅器D.运动分析器

2.根据维果茨基的理论，下列哪一项是最近发展区（ZPD）的核心？（）

A.已有的独立完成水平B.在成人指导下能达到的水平C.学习潜力D.个体差异

3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象在心理学上称为（）。

A.刻板印象B.消退抑制C.条件反射D.类似性效应

4.下列哪一项不是马斯洛需要层次理论中的需要？（）

A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.创造需要

5.在群体决策中，往往容易导致群体思维（Groupthink）的原因是（）。

A.群体成员过于自信B.群体内部缺乏竞争C.群体领导者独断专行D.群体成员之间沟通不畅

6.下列哪一项是心理评估中最常用的方法？（）

A.实验法B.观察法C.测量法D.访谈法

7.根据社会学习理论，观察学习的主要机制是（）。

A.强化B.模仿C.记忆D.注意

8.下列哪一项不是认知失调理论的主要内容？（）

A.不一致感B.不舒服感C.行为改变D.认知重构

9.个体在心理上将自己与他人或群体联系起来的倾向称为（）。

A.从众B.首因效应C.社会促进D.群体归属感

10.下列哪一项是心理治疗中最常用的技术？（）

A.药物治疗B.行为矫正C.认知重构D.人际关系治疗

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些属于感觉的特性？（）

A.适应性B.敏感性C.选择性D.恒常性

2.下列哪些属于社会促进现象的表现？（）

A.独自学习时效率降低B.在他人注视下表现更佳C.群体合作时效率提高D.模仿他人行为

3.下列哪些属于心理治疗的主要目标？（）

A.缓解症状B.改善人格C.提高功能D.预防复发

4.下列哪些属于认知偏差？（）

A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.证实偏差

5.下列哪些属于影响人格形成与发展的因素？（）

A.遗传因素B.家庭环境C.学校教育D.社会文化

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述感觉和知觉的区别与联系。

2.简述皮亚杰认知发展理论的主要阶段及其特点。

3.简述社会促进和社会抑制的区别。

4.简述心理评估的基本原则。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述马斯洛需要层次理论的主要内容及其意义。

2.论述观察学习的过程及其影响因素。

五、案例分析题（每题15分，共30分）

1.某学生最近学习成绩下降，情绪低落，经常抱怨老师偏见，认为同学故意孤立自己。请结合心理学理论分析该学生的可能问题，并提出相应的干预建议。

2.某公司为了提高员工的工作效率，决定在办公区域安装电视，播放轻松的音乐。然而，实施后员工的工作效率并未得到提升，反而感到烦躁。请结合心理学理论分析该公司决策的可能问题，并提出相应的改进建议。

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.B

3.C

4.D

5.A

6.C

7.B

8.C

9.D

10.C

二、多项选择题

1.A,C,D

2.B,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

三、简答题

1.简述感觉和知觉的区别与联系。

解析思路：感觉是客观事物的物理属性在人脑中的直接反映，是知觉的基础；知觉是在感觉的基础上，人脑对事物的整体属性的反映。感觉是知觉的感性形式，知觉是感觉的概括和深入。两者都是认识过程的感性阶段，但感觉更侧重于个别属性，而知觉更侧重于整体属性。

2.简述皮亚杰认知发展理论的主要阶段及其特点。

解析思路：皮亚杰认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁），特点是通过感觉和动作认识世界；前运算阶段（2-7岁），特点是有语言和符号，但思维具有自我中心性和不可逆性；具体运算阶段（7-11岁），特点是可以进行逻辑思考和推理，但需要具体事物支持；形式运算阶段（11岁以上），特点是可以进行抽象思维和推理。每