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小学信息技术机器人课程教学与素质教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术机器人课程与素质教育的融合策略，分析其在培养学生创新思维、实践能力及团队协作精神方面的积极作用。通过具体案例与实践经验，提出信息技术机器人课程与素质教育相结合的有效途径，为我国基础教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学信息技术；机器人课程；素质教育；融合研究

一、引言与背景

（一）信息技术机器人课程的兴起与发展

1.信息技术机器人课程的兴起背景：随着科技的飞速发展，信息技术已成为我国教育改革的重要内容。信息技术机器人课程作为一种新兴的教育形式，以其独特的教学特点和丰富的教学内容，逐渐成为基础教育领域的一大亮点。

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