“十四五”区域特殊教育发展提升路径探析.pdfVIP

2024年4月教育教学论坛Apr.2024

第16期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.16

“十四五”区域特殊教育发展提升路径探析

朱  莉，朱  敏12

（1.连云港开放大学 开放教育学院，江苏 连云港 222006；2.连云港市特殊教育指导中心，江苏 连云港 222006）

［摘 要］ “十四五”时期是我国教育致力高质量发展、昂首迈向现代化的时期。2021年12月，《“十四五”特殊教育发展提升行动

计划》由国务院办公厅转发给各个部门，这是国家对特殊教育事业发展做出的顶层设计和安排。立足区域发展实际，顺应新时代

的新要求，探索区域特殊教育发展提升策略具有重要的理论意义和实践意义。采用文献研究法、问卷调查法、访谈法和个案分析

法，深入解读《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，详细分析了当前区域特殊教育发展存在的问题，从社会、政府、组织和项

目实施四个维度给出新时代区域特殊教育发展提升路径。