2026河南师范大学附属中学招聘27人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026河南师范大学附属中学招聘27人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《清明上河图》创作于北宋时期，图中描绘了八百多个人物、七十多匹牲畜、二十多辆车和桥以及二十九艘大小船只，还有各具特色的房屋、桥梁、城楼等。这幅画主要表现的是（）。

A.祭祀风光

B.皇室庆典

C.田园风光

D.社会风俗

【答案】：D

【解析】本题可根据《清明上河图》的创作背景和画面内容来分析其主要表现的场景。《清明上河图》以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。祭祀风光通常围绕特定的祭祀仪式和场所展开，《清明上河图》中并未着重体现祭祀相关的元素，所以不是主要表现祭祀风光。皇室庆典一般涉及皇室成员、盛大的仪式和特定的场合，《清明上河图》描绘的是北宋都城的市井生活，并非皇室的庆典活动。田园风光主要侧重于乡村的自然景色和农业生产活动等，而《清明上河图》展示的是城市中的街道、店铺、行人、交通工具等，并非田园景色。社会风俗涵盖了一个地区、一个时代的人们的生活方式、习惯、礼仪等各个方面。《清明上河图》中描绘了八百多个人物，以及各种牲畜、车辆、船只、房屋、桥梁、城楼等，生动地展现了北宋时期城市的商业活动、交通状况、人们的生活百态等社会风俗场景。综上，《清明上河图》主要表现的是社会风俗。

2、王教授是某大学人气极旺的教师，他非常喜欢微博，自然对喜欢开微博的人也很欣赏。他的一位学生粉丝认为，不开微博者没有资格来听王老师的课，于是自作主张，就在王教授上课的教室门口竖起了一块牌子，上面写着“不开微博者不得入内”。牌子竖起后，就来了一位想听课的学生小芳，据查她确实是个“微博控”。如果牌子上的话得到准确理解和执行，那么正确的选项是（）。

A.小芳可能不会被允许听课

B.王教授一定不会允许小芳听课

C.王教授的那位粉丝学生不可能会允许小芳听课

D.小芳一定会被允许听课

【答案】：A

【解析】“不开微博者不得入内”翻译为逻辑语言如下：开微博←入内。依据必要条件假言推理的推理规则，肯定前件不能肯定后件。也就是说，即便小芳是个“微博控”，但小芳存在被允许进入和不被允许进入这两种可能情况。

3、公文行文关系应当根据（）来确定，通常情况下不得越级请示和汇报。

A.职权联系紧密程度

B.隶属关系和职权范围

C.轻重缓急

D.领导指示

【答案】：B

【解析】公文行文关系的确立需要有明确的依据，以保证公文传递和处理的规范性和有效性。隶属关系明确了机关之间的上下级关系，职权范围则界定了各机关的职责权限。根据隶属关系和职权范围来确定行文关系，可以使公文能够准确地传递到合适的对象手中，确保工作的有序进行。而职权联系紧密程度不能作为主要依据来全面确定行文关系；轻重缓急主要是公文处理时考虑的因素，并非确定行文关系的依据；领导指示具有一定的临时性和个别性，不能作为普遍适用的行文关系确定依据。因此，公文行文关系应当根据隶属关系和职权范围确定，一般不得越级请示和汇报。

4、《周礼》记载“马八尺以上为龙”，《山海经》称“马实龙精”，在古人观念里，马具有龙性，奔腾不息的龙马精神是中华文化积淀中极为宝贵的内容。据《尚书》记载，依据黄河龙马背负图纹画出八卦的是（）。

A.黄帝

B.神农

C.燧人

D.伏羲

【答案】：D

【解析】题目考查关于黄河龙马背负图纹画出八卦人物的知识。在历史文化记载中，伏羲根据黄河龙马背负图纹画出八卦。黄帝是华夏民族始祖，人文初祖，有很多发明创造等事迹，但并非是根据黄河龙马背负图纹画出八卦之人。神农是中国上古部落联盟首领，他亲尝百草，发展用草药治病等，与画出八卦无关。燧人氏是华夏人工取火的发明者，开创了华夏文明，和画出八卦也没有关联。所以正确答案是伏羲。

5、某省A县拟更名，对此，具有审批管理权限的国家机关是（）。

A.国务院

B.全国人民代表大会

C.该省人民政府

D.该省人民代表大会

【答案】：A

【解析】根据《国务院关于行政区划管理的规定》，省、自治区、直辖市的设立、撤销、更名，报全国人民代表大会审议决定；自治州、县、自治县、市、市辖区的设立、撤销、更名或者隶属关系的变更，自治州、自治县的行政区域界线的变更，县、市的行政区域界线的重大变更，都由国务院审批；县、市、市辖区的部分行政区域界线的变更，由国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批；乡、民族乡、镇的设立、撤销、更名或者变更行政区域界线，由省、自治区、直辖市人民政府审批。本题中，某省A县拟更名，具有审批管理权限的国家机关是国务院。全国人民代表大会主要负责省、自治区、直辖市的设立、撤销、更名等重大事项审议决定，而该省人民政府主要负责乡、民族乡、镇的设立、撤销、更名等以及县、市、市辖区部分行政区域界线