初中文言文考前演练：《小石潭记》.docxVIP

初中文言文考前演练：《小石潭记》

同学们，文言文学习，重在积累与体悟。《小石潭记》作为柳宗元“永州八记”中的经典之作，以其清丽的笔触、细腻的情感，成为中考文言文考查的常客。考前对此类经典篇目进行针对性演练，不仅能巩固知识，更能提升应试能力。本文将从基础积累、文本理解、考点解析及模拟演练几个层面，与同学们一同重温这篇佳作，为考试做好充分准备。

一、基础积累：夯实文言根基

文言文学习，字词为基。对于《小石潭记》，以下几个方面需重点关注：

（一）通假字与古今异义词

文中虽通假字不多，但古今异义词的辨识与理解至关重要。例如“崔氏二小生”中的“小生”，古义为“年轻人”，而今义则多指戏曲中的角色，此等处需格外留意，避免以今义释古义，造成理解偏差。

（二）一词多义现象

文言文中，一字多义是普遍现象，需结合语境准确判断。如“以”字，“全石以为底”中是“用”的意思；“卷石底以出”中表修饰，可译为“而”；“以其境过清”中则是“因为”。又如“清”字，“水尤清冽”形容水的清澈，“以其境过清”则指环境的凄清。这些常用虚词和实词的不同用法，需要在诵读和练习中仔细体会。

（三）词类活用现象

部分词语在特定语境中会改变其原本词性和意义，产生活用。如“从小丘西行百二十步”中的“西”，名词作状语，意为“向西”。“下见小潭”中的“下”，同样是名词作状语，“向下”。“凄神寒骨”中的“凄”和“寒”，都是使动用法，分别是“使……感到凄凉”“使……感到寒冷”。准确把握这些活用现象，才能真正理解句意。

（四）重点虚词梳理

“之”“其”“而”“以”等虚词在文中多次出现，用法灵活。如“心乐之”的“之”是代词，代指前文发现小潭这件事；“乃记之而去”的“之”则代指小石潭的景致。“其岸势犬牙差互”的“其”是代词“它的”，指小石潭的。“隶而从者”的“而”表并列。这些虚词的细微差别，直接影响对句子结构和语气的理解。

二、重点句子翻译与理解

句子是文意的基本单位，准确翻译句子是理解文本的关键。翻译时应遵循“信、达、雅”的原则，尤其注意直译与意译的结合，以及特殊句式的处理。

例如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，此句描绘潭边景物，需将景物的动态与静态之美译出：“青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。”其中“蒙络摇缀”四字，生动形象地描绘了藤蔓的各种姿态。

再如“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，此句不仅写出了鱼的数量，更以“空游无所依”的奇特感受，侧面烘托了潭水的清澈透明。翻译时要体现出这种“若”字所营造的空灵意境。

对于“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这样的句子，则要着重体会其中蕴含的作者情感。翻译时，除了字面意思，更要传递出那种幽深冷寂、令人心神凄凉的氛围。

三、文本结构与内容梳理

《小石潭记》是一篇情景交融的山水游记，结构清晰，线索分明。全文以作者的游踪为线索：发现小石潭（隔篁竹，闻水声）——观赏潭中景物（水、石、树、鱼）——探寻潭的源流（溪身、岸势）——感受潭边气氛（寂寥、凄寒）——记录同游者。

第一段，写发现小石潭的经过及初观小石潭的总体印象。“伐竹取道”既写出了小石潭环境的清幽，也暗示了其人迹罕至。“水尤清冽”为全文奠定了清冷的基调。

第二段，集中描写潭中游鱼，是全文的精彩之笔。作者采用动静结合的手法，先写鱼的静态（“佁然不动”），再写鱼的动态（“俶尔远逝，往来翕忽”），充满了生机与乐趣，也反衬了作者此时暂时的愉悦心境。

第三段，写小石潭的水源及岸势。“斗折蛇行，明灭可见”，以生动的比喻描绘了小溪的曲折蜿蜒；“犬牙差互”则形象地写出了岸势的参差不齐。

第四段，写小石潭的气氛及作者的感受。“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，将景物的清幽推向极致，也将作者内心的孤寂悲凉之情推向高潮。

最后一段，交代同游者，是古代游记的常见格式，但也从侧面反映了作者当时的交游情况。

梳理结构，有助于我们快速把握文章内容，理解作者情感变化的脉络。

四、艺术特色与情感主旨

（一）精妙的景物描写

作者善用多种手法描写景物。一是正面描写与侧面烘托相结合，如写水之清，不仅正面写“水尤清冽”，更以“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”来侧面烘托。二是动静结合，如对鱼的描写。三是巧用比喻，如“如鸣佩环”“斗折蛇行”“犬牙差互”，使景物形象生动，跃然纸上。

（二）情景交融的写法

这是本文最突出的艺术特色。作者初发现小石潭时，“心乐之”，观鱼时“似与游者相乐”，此时的乐是暂时的，是寄情山水的片刻慰藉。但当身处“寂寥无人，凄神寒骨”的环境中，作者被贬谪的孤寂、悲凉之情便油然而生，“乐”最终为“忧”所取代。全文虽无一字直接言“忧”，但字里行间都渗透着作者内心的凄苦与愤懑。这种由乐转忧的情感变化，正是作者复杂心境的真实写照。

（三）情感主旨的把握

理解作者情感，需结合其生平背景。柳