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2026浙江创新动力私募证券基金管理有限公司招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，不可以作为下行文的公文是（）。

A.批复

B.报告

C.公告

D.决议

【答案】：B

【解析】下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。批复是上级答复下级请示事项时使用的文种，属于下行文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，一般是上级机关发布，属于下行文；决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，通常是上级组织或机构作出，属于下行文。而报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问时使用的公文，属于上行文，不可以作为下行文。所以答案是报告。

2、某市气象部门基于天气原因发布汽车限行通知，然而交管部门未收到该通知，临时取消了限行，这一情况引发了民众不满。该案例体现的问题是（）。

A.政策打架

B.政策不符合实际情况

C.领导决策偏差

D.民众缺乏理智

【答案】：A

【解析】该案例中气象部门发布汽车限行通知，然而交管部门未收到通知便临时取消限行，这表明两个部门之间的政策出现了不一致的情况，也就是不同部门的政策之间相互冲突，这种现象属于政策打架。而案例中并没有体现出政策不符合实际情况，因为气象部门是基于天气原因发布限行通知的；也没有表明是领导决策偏差，没有证据指向领导决策存在问题；民众不满是因为两个部门政策不一致引发的混乱，并非是民众缺乏理智。所以答案体现的问题是政策打架。

3、下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是（）。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】：A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理，来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中，他在船舷上刻记号，等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的，剑相对于船的位置一直在变化，没有认识到事物是处于不断运动变化之中的，用静止的观点看待问题，犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势，结果不仅没学会，连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中，没有从自身实际情况出发，盲目模仿他人，违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚，忽视了实际情况，没有做到从实际出发。按图索骥是指按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事。该行为没有根据实际情况灵活调整，也是没有做到从实际出发。可见，邯郸学步、郑人买履、按图索骥都体现了没有从实际出发的哲学道理，而刻舟求剑体现的是用静止的观点看问题，与其他三项所体现的哲学道理不一致。所以，答案为体现用静止观点看问题的成语，即刻舟求剑。

4、经济危机的经验表明，在繁荣时期，人们的信息往往比较乐观，容易（），导致投资过热、通货膨胀和资产泡沫。

A.过度投机，过度借贷

B.过度借贷，过度浪费

C.过度收藏，过度浪费

D.过度浪费，过度投资

【答案】：A

【解析】经济危机时繁荣期人们乐观，易引发投资过热等问题。过度投机、过度借贷会造成投资过热、通货膨胀和资产泡沫，其他选项中的过度浪费、过度收藏等不符该情境特点。

5、《事业单位人事管理条例》规定，事业单位应依据聘用合同规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考核，重点考核（）。

A.道德品质

B.履职能力

C.工作绩效

D.工作态度

【答案】：C

【解析】事业单位对工作人员进行考核时，要依据聘用合同规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考察。不过，重点在于工作绩效。因为工作绩效是工作人员工作成果的直接体现，能直观反映其对岗位职责任务的完成情况和贡献大小。道德品质、履职能力和工作态度虽然也是考核的重要方面，但它们最终都要通过工作绩效来体现价值和作用。道德品质好、履职能力强、工作态度端正，若不能转化为实际的工作绩效，就无法有效衡量工作人员对单位的实际贡献。所以，考核时重点应是工作绩效。

6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定，下列说法有误的是（）。

A.未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂

B.未成年人的父母不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活

C.学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点

D.未满18周岁的未成年人不得开通网络直播

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校有权禁止未成年学生未经允许将手机等智能终端产品带入课堂，这有助于维护正常教学秩序，保障学生能够专注于学习，所以此说法正确。未成年人的父母或其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活，这是为了保护未成年人的身心健康和安全，确保他们能在适宜的环境中成长，该说法无误。学校周边不得设置烟、酒