小学科学六年级上册《环境对生物的影响》教学设计.docx

小学科学六年级上册《环境对生物的影响》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于生命科学领域“生物与环境”主题，是构建“生物与环境的相互依赖、相互影响”这一核心大概念的关键节点。从《义务教育科学课程标准（2022年版）》看，其知识图谱要求学生在认识生物基本特征的基础上，向理解生物与环境关系这一更高层级的概念迈进，具体涉及“举例说出水、阳光、空气、温度等环境因素对生物生存的影响”以及“描述生物对环境的适应”等关键内容，认知要求从“识记”现象向“理解”关系并初步“应用”解释过渡。在过程方法上，课标强调引导学生通过观察、比较、实验、推理等方法进行科学探究，本课正是训练学生运用控制变量思想设计简单对比