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2024年小学语文教研组秋季工作计划样本

本学年，我校语文教研组秉承素质教育理念，紧紧围绕深化课程改革的核心任务，深入学习学校教育工作方针。以国家新一轮课程改革精神和《____市教学新常规》为指导，立足教学主渠道，坚持以学生为本、质量为魂、课堂教学改革为重心、校本研究为主要途径，持续优化教学常规管理，全面提高教学质量。特别是创新作业本在教学活动中的应用，结合语文教研组全体教师的实际教研情况，为教师搭建了优越的教研平台，促进了教师专业化水平的提升。

一、工作指导思想

本学期，语文教研组将依托《____市教学新常规》和新课改精神，以提升教学质量为根本宗旨，营造积极的教研氛围，全面提高课堂教学水平和教师业务能力。

二、工作实施思路

本学期，教研组将秉持务实与创新的工作态度，遵循教导处的工作部署，积极开展教研活动。通过教师学习、交流、研讨，以及学生活动，结合学科特点进行校本教研，旨在提升我校语文教研水平。教研活动要求全员参与，深入开展，确保目标明确、准备充分、过程扎实、收获显著。

三、具体实施措施

（一）强化教师学习与素质提升，构建高素质的语文教师队伍。

1.结合学科特色，强化对新教育理念的学习，引导教师转变教学观念，树立正确的学生观、教学观和质量观。

2.创设多样化途径，提升语文教师的综合素质。本学期将持续举办各类分析与交流活动，鼓励教师进行教学反思，提出独到见解，以促进知识积累和业务素养，培养学习型、思考型教师。

3.落实教研组一贯要求，确保听课、上课、评课及交流活动的高效执行。____节以上的听课任务，并做好听课记录和点评。

4.结合学校活动安排，适应教育发展趋势，适时开展电子备课和多煤体课件制作与应用的学习，提升语文组教师的综合能力。

（二）进一步规范教学常规管理，提高教学效率。

1.教研组活动应定时、定点、定主题、定中心发言人，以课改精神为指导，确立专题研究目标，提升研究实效性。

2.备课时，注重“三备”，即备目标、备教材、备学生。强化集体备课意识，共享资源，确保备课深入。

3.上课时，追求教学艺术，实现求实、求真、求活、求新。充分利用电教媒体和网上信息资源，培养学生的良好学习习惯，提升课堂教学效果。要求师生使用普通话，教师板书规范，课后撰写教学反思。

4.作业设计应精准，体现“轻负担，高质量”的原则。批改作业应细致、规范、及时，注重纠错和反馈。

5.辅导工作中，教师要因材施教，分析学生特点，捕捉学生闪光点，利用课外时间进行分层指导，促进每个学生的全面发展。

（三）深化教学研究，开展校本教研，提升教学实效。

组织教师深入学习《____市教学新常规》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周二下午下课后为语文教研组活动时间，内容涵盖以下方面：

1.树立以学生为本的教学理念，建立民主平等的师生关系，营造积极和谐的教学氛围。

2.统一工具性与人文性，培养学生语文运用能力的注重人文素养的培养。

3.提倡自主、合作、探究的学习方式，减少繁琐讲解，给予学生独立思考和解决问题的空间。

4.突出学生主体地位，将教学过程视为师生、文本之间的平等对话。

5.树立大语文教学观，拓宽语文学习和应用渠道，增加语文实践机会。

6.采用多样化的训练手段，提高练习的有效性，尝试阶梯式作业设计。

（四）开展学科活动，拓宽学生学习领域，提升学生综合素质。

1.鼓励更多学生参与学科活动，通过参与体验和运用所学知识。

2.开展“读课外书，写规范字”活动，培养学生阅读兴趣和文学修养，做好读书笔记。

3.整合学科资源，如语文与信息科技、德育的结合，促进学生全面发展。

以上措施旨在全面提高我校语文教学质量，促进学生综合素质的提升，为培养新时代的优秀人才奠定坚实基础。

2024年小学语文教研组秋季工作计划样本（二）

在秉承素质教育理念的基础上，本行动计划旨在深化课程改革，贯彻落实学校教育工作的相关指导精神。以下是对本学期语文教研组工作计划的正式表述：

一、指导思想

本学期，语文教研组将秉持以下指导思想：以全面提高学生素质为核心，紧紧围绕课程改革这一中心任务，深入学习____新课改精神和《____市教学新常规》的要求。坚持以学生为本，以教学质量为根本，以课堂教学改革为核心，以校本研究为主要手段，持续优化教学常规和规范，提升教学质量。特别重视____作业本在教学活动中的应用，结合语文教研组全体教师的实际教研情况，营造积极向上的教研氛围，搭建展示平台，全面提高课堂教学水平及教师业务能力，推动教师专业成长。

二、工作思路

本学期，语文教研组将遵循务实与创新的工作原则，根据学校教导处的工作部署，积极开拓工作新局面。以提高教学质量为关键，以作业设计创新为途径，以教师课堂教学为载体，通过加强教师学习、交流和研讨