质量教学大比武活动总结.pdfVIP

质量教学大比武活动总结

质量教学大比武活动总结1

11月24、25日两天，山口镇中进行了质量年教学大比武活动。这是山口

镇中“质量年实施阶”继“质量年学习方法交流现场会”后的又一重要举

措，也是强师能、砺师志、博师学，强化教师锻造的乂一体现。

两天一共有各教研组选派的八位教师参加了本次教学大比武。

本次比赛具有以下几个特点：

（一）教学思想先进。教师们平时注重教学理论的学习，在教研组的帮助

下，大胆创新，将一些现代的教学思想体现在备课和授课过程中。各教师上课

时都能注意创设问题情境，培养学生的探索精神，使学生更加主动深刻地掌握

知识，充分体现了学生在学习中的主体地位。

（二）教学手现代。本届大比武教师广泛使用了多媒体教学手，以计

算机、投影仪等作为知识载体，把原本单调呆板的书本知识形象化、生动化，

充分调动学生的求知欲望和参与意识，优化了教学过程，提高了教学效率。

三（）效果良好。教师通过竞赛，一方面认识到自身的不足与差距，另一

方面则是树立了信心，决心在以后更加努力学习教学理论，钻研教材教法，提

高自身综合素质.对推动课堂教学研究意义重大。讲课教师得到了很好的锻

炼，提高了课堂教学艺术；听课教师取长补短，得到了借鉴，确实收到了互相

促进，共同提高的实效。

25日下午，全校教师集中多媒体教室，对本次活动进行了颁奖与点评、总

结。各学科评委负责人对各学科上课教师的得与失进行了精彩细致的点评，山

口片辅导中心陈观照老师自始至终参与了本次活动，也做了热情的指导与点

评。

潘新军校长作了最后强调，他说：“次大比武活动，希望每一位教师要

有为每个学生未来负责的使命感、责任感，认真总结次活动的收获、不足与

遗憾，端正态度，加深认识，迎接新的挑战。要从真正意义上体现出新课改的

课堂改革精神，适应新课改的素质要求和技能需要，进一步促进我校教育教学

质量的提高。”

总之，次课堂教学大比武达到了预期的目标，对促进山口镇中教育教学

质量，提高教师特（别是青年教师）业务水平，起到了积极良好的推动作用。

质量教学大比武活动总结2

经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。

一、目的明确根据我校学期初的工作安排

结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目

的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精

神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量

年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍.

体素质，促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施周密严谨教导处根据学校的总体部署

与4月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案，于5月15

F1——5月27n组织实施.全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况的不

能参加外，所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的.体力量，创设

出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学

年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教

导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于

今天圆满结束。

三、评优选先，立足发展。

在所有的54节课中，全体教师认真课，不弄虚不作假，不论是讲课教师

还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常的的高，都本

着学习、提高的心态面对课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动

中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革

的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高

教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认一只。

在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年