小学英语四年级上册Unit 1 e on In!单元复习课教学设计.docx

小学英语四年级上册Unit1eonIn!单元复习课教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学三至四年级“一级+”目标的定位来看，本单元复习课的核心坐标在于引导学生在相对熟悉的学校与家庭生活主题语境中，综合运用语言知识完成真实交际任务，实现从“学习理解”到“应用实践”的初步迁移。知识技能图谱上，本课需统整“问候与介绍”、“教室物品”、“常见动作指令”等核心板块，其认知要求从简单的词汇、句型识记（如：door,window,sitdown），提升至在微型对话或情境中理解和运用固定搭配（如：ein,please.I’m…Thisismy…）