康复评定——ADLs-PPT课件.pptVIP

日常生活活动能力的评定学习目标掌握日常生活活动能力包括的内容和定义掌握作业活动障碍的自评方法了解日常生活活动能力评定常用量表和评定方法定义日常生活活动

（activitiesofdailyliving,ADLs）是指人们为了维持生存以及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共同性的活动。基础性ADL（PhysicalorBasicADL,PADLorBADL）工具性ADL（InstrumentalADL,IADL）基本概念每日所需的基本运动和自理活动人们在社区中独立生活所需的高级技能活动举例进食、梳妆、洗漱、洗澡、比如交流和家务劳动等，常需要使用各种工具评价意义反映较粗大运动、基本功能反映精细运动、复杂功能适用范围适用于较重的残疾，一般在医疗机构内使用适用于较轻的残疾，常用于调查，也会应用于社区人群。分类BADL和IADL评定所含项目BADLIADL自理活动功能移动性活动进食从碗里取食用杯子、吸管喝水切食品使用餐具咬断、咀嚼吞咽卫生刷牙梳头剃须化妆修剪指甲洗澡上身（手、脸、上肢、躯干）下身（臀部、大腿、小腿、脚）床上移动体位翻身坐起转移床椅浴盆淋浴室小汽车坐站行走平地斜坡台阶楼梯做饭使用器皿餐具使用炉灶打扫卫生财务找零钱存取钱记账购物食物衣物日常用品打电话找电话号码拨号留言记录留言BADLIADL自理活动功能移动性活动如厕穿脱衣、清洁、冲洗厕所控制排尿、便交流理解口语、书面语、手语表达基本需要（说、写、手势）社区活动进出公寓过马路去车站服药开瓶盖按医嘱服药洗衣洗衣服熨衣服时间安排计划、组织准时赴约交通开车搭乘公交车我的一天ADLs6:30起床洗漱穿衣服收拾屋子7:15-7:30叫孩子起床帮她准备去幼儿园7:30-8:15骑车上班8:15-9:00吃早饭or早饭前加游泳or普拉提阅读邮件新闻9:00-12:00工作12:00-13:30午饭+八卦+午睡or逛街or游泳13:30-17:30工作17:30-18:15骑车回家18:15-19:00晚饭19:00-22:00陪孩子玩给她洗漱陪睡觉22:00-23:00洗澡洗漱洗衣服收拾23:00睡觉ADLs包括个体在家庭、工作机构、社区里自己管理自己的能力，还包括与他人交往的能力，以及在经济上、社会上和职业上合理安排自己生活方式的能力。ADL障碍的原因1、疾病（传染病、孕期疾病、慢性病和老年病）2、营养不良3、遗传4、意外事故5、物理、化学因素6、社会、心理因素确定个体在ADL方面独立的程度如何；根据评定结果的分析，结合患者及其家属的康复需求，拟定合适的治疗目标，确定适当的治疗方案；间隔适当的时间进行再评定，以评价治疗效果，调整治疗方案；判断患者的功能预后；通过评定结果反馈，增强患者和治疗师的信心进行投资—效益的分析。评定目的（1）直接观察法在患者实际生活环境或ADL功能评定室，由主试者直接观察完成情况。此法结果准确，但费时较长，有时需分次进行。（2）间接评定法通过询问患者或其家属评定。此法简单，但欠准确。（3）量表评定法ADLs评定方法问题：1、你自己能洗澡吗？2、你自己能够进出澡盆吗？3、你自己能够做到澡盆里面？4、你自己可以洗吗？5、你能够自己洗全身，包括后背和脚吗？观察法患者1患者2入浴盆独立，抬脚入盆，不稳，独立，跪在地上爬进浴盆坐到