2025_2026学年新教材高中语文第七单元16.doc

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登泰山记

1.通过朗读积存肯定的文言实词，进而疏解文意。

2.理清本文思路，体会描景特点。

3.赏识精彩的写景片段，品位形象而美丽的语言，学习写作方法。

语言建构与运用：把握“阴”“始”“望”“坐”“视”等文言词语的含义。把握通假及词类活用。学习本文衬托、动静结合的写景方法。。

思维进展与提升：积存文言实词、虚词及文言句式。自主合作探究，领悟文旨、理通思路，赏析表现手法。

审美鉴赏与制造：体会课文景、情交融的特点，反复朗读，整体理解，了解全文的构造和主要内容。

文化传承与理解：理解作者乐观旷达的情怀，了解其乐观意义。培育学生勇于面对坎坷、笑对苦难的乐观主义精神，领会