2026河南新乡工程学院附属学校中学成手、骨干教师招聘备考题库附答案详解（培优）.docxVIP

2026河南新乡工程学院附属学校中学成手、骨干教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指的是（）。

A.正统的孔孟学说

B.融合了佛教与法家“霸道”学说的儒学

C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学

D.吸收了佛教、道教等思想的儒学

【答案】：C

【解析】董仲舒把先秦儒学发展成新儒学，不但继承了先秦儒学的“仁政”民本思想，还糅合了诸子百家中道家、法家以及阴阳五行家的部分思想进行改造，形成了以儒学为主，儒、道、法等思想有机整合的新儒学体系。

2、有位教师在对学生进行操作评估时写道：该生的最大特点是认真，能认真参与班团活动，尊敬师长、遵守纪律，与同学友好相处，成绩良好且呈稳步上升趋势，但学习不够灵活，全面素质有待提升，尤其需要注重身体锻炼，以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为（）。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】：D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中，教师根据自己对学生日常的观察和了解，综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现，形成一个整体的印象，并进行了描述性的评价，比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等，还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议，这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息，按照一定的数学模型或算法，进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价，并非定量的综合运算，所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，根据学生的操行表现予以加分或减分，以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作，所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法，在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。

3、下列不属于我国古代选官制度的是（）。

A.世官制

B.征辟制

C.察举制

D.五等爵

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及制度的性质，判断其是否属于我国古代选官制度。世官制是先秦时期的选官制度，将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位，属于古代选官制度。征辟制是汉代开始实行的选拔官吏制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，是重要的选官途径，属于古代选官制度。察举制是汉朝时期的选官制度，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，属于古代选官制度。五等爵是古代的爵位等级制度，即公、侯、伯、子、男五等，主要是对贵族的封爵标准和待遇规定，并非选官制度。综上，不属于我国古代选官制度的是五等爵。

4、现代政府组织结构形式发展的一个重要方向是扁平化。组织扁平化是指通过减少行政管理层次、裁减冗余人员来建立的一种组织结构。这种扁平结构具有的优势是（）。

A.行政组织的管理幅度增宽，管理层次增多

B.行政组织的权力分散，行政管理控制增强

C.行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高，管理成本降低，工作效率大大提高

D.行政幅度减少，行政层次减少，组织成员积极性提高，管理成本降低，工作效率大大提高

【答案】：C

【解析】题目描述了现代政府组织结构形式发展方向为扁平化以及其定义为减少行政管理层次、裁减冗余人员来建立的组织结构，需要选择扁平结构具有的优势。扁平结构会使行政幅度增宽，也就是管理范围扩大，同时行政层次减少，而不是管理层次增多，所以行政组织的管理幅度增宽、管理层次增多表述错误。扁平结构权力分散后，行政管理控制会减弱而不是增强。扁平结构下行政幅度增宽、行政层次减少，这样能让组织成员有更多自主空间，积极性提高，同时减少层次和冗余人员可降低管理成本，进而使工作效率大大提高。扁平结构是行政幅度增宽而非减少。综上，扁平结构的优势是行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高，管理成本降低，工作效率大大提高。

5、公文处理具有时效性，公文中所含信息必须及时处理才能发挥效用。下列关于其时效性的表述，不正确的是（）。

A.为提高办文效率，当公文较多时，文件可以交给同级人员代为处理

B.特急文件应随收随办，在当时或一天内完成

C.应科学划分机关内部各部门的职责范围与工作任务，杜绝办文过程中的推诿现象

D.急件应视内容的紧急程度，在三日内办理完毕

【答案】：A

【解析】公文处理的时效性要求及时、高效地处理公文中的信息。为提高办文效率，机关应科学划分各部