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2026海南中考：政治高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

心理与道德

认识自我

1.正确认识自己

-可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。比如通过身体特征和生理状况来认识自己的生理自我，像自己的身高、体重等；通过性格、气质等认识心理自我；通过在群体中的关系，如自己在班级中的角色等认识社会自我。

-认识自己的途径有自我评价和他人评价。自我评价可以帮助我们接受自己，调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

2.做情绪情感的主人

-情绪的类型有喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素影响。

-我们要学会合理调节情绪，常用的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。例如，当我们考试没考好很沮丧时，可以通过改变认知评价，告诉自己这是一次查缺补漏的机会，从而缓解消极情绪。

-情感与情绪紧密相关，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感体验。当我们承担责任、帮助他人时，会体验到责任感、幸福感等美好情感。

友谊与交往

1.友谊与成长同行

-友谊的特质有亲密的关系，朋友之间能相互理解、关心和支持；是平等的、双向的，双方共同分享、共同分担；是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。

-建立友谊，需要开放自己，主动与他人交往；需要持续的行动，一次尝试不成功，别气馁。呵护友谊，要用心去关怀对方，尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。

2.师生之间

-教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。不同的老师有不同的风格，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

-我们要与老师建立亦师亦友的关系，面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；正确对待老师的表扬和批评，把它们当作激励我们更好学习和发展的动力。当与老师发生矛盾时，要自我反思，多些理解和宽容。

集体生活

1.集体生活邀请我

-集体是人们联合起来的有组织的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

-集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；可以培养我们人际交往的基本态度和能力，在集体中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容。

2.在集体中成长

-在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。同时，保护个人正当利益。

-美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。我们要为建设美好集体贡献自己的力量，在集体中学会承担责任，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

法律部分

法律基础

1.生活需要法律

-法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

-法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

2.法律保障生活

-法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。

-法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。

-法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

权利与义务

1.公民权利

-公民享有广泛的权利，如政治权利和自由，包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等；人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护；社会经济与文化教育权利，如财产权、劳动权、受教育权等。

-公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

2.公民义务

-公