基于结构化思维与科学探究：九年级物理电路故障分析专题突破.docx

基于结构化思维与科学探究：九年级物理电路故障分析专题突破

一、教学内容分析

??本课隶属初中物理（九年级）电学专题复习范畴，核心是“电路故障分析”这一中考高频难点。从《义务教育物理课程标准（2022年版）》审视，本课位于“能量”主题下的“电磁能”部分，要求学生“了解串、并联电路的特点，会使用电流表和电压表”，“能运用欧姆定律解决简单的电路问题”，并“经历科学探究过程，发展科学思维和解决问题的能力”。知识技能图谱上，它承上启下：向上，是欧姆定律、电功电功率等核心规律的综合应用场；向下，则是对电路组成、连接方式、电表使用等基础知识的深度检验。认知要求已从“识记理解”跃升至“分析综合”与“探究创造”