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学校消防安全疏散演练活动方案

为进一步强化我校师生消防安全意识，提升面对突发火情时的应急反应能力、自救互救能力和疏散逃生技能，检验学校应急预案的科学性与可操作性，确保在真实火灾发生时能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失，营造安全稳定的校园环境，依据相关消防法规及教育主管部门要求，结合我校实际情况，特制定本消防安全疏散演练活动方案。

一、活动背景与目的

当前，校园安全是教育工作的重中之重，其中消防安全更是关乎师生生命安全的关键环节。通过定期组织消防安全疏散演练，旨在使全体师生充分认识火灾的危害性，熟练掌握基本的防火、灭火知识以及火场逃生自救的方法；确保师生在紧急情况下能够按照预定疏散路线和要求，迅速、有序、安全地撤离至指定集合点；同时，检验学校消防应急预案的完备性、指挥系统的高效性以及各部门协同配合能力，发现并整改潜在问题，持续优化应急处置流程。

二、组织领导与职责分工

为确保演练活动顺利、有序、安全进行，学校成立消防安全疏散演练领导小组：

*组长：校长（全面负责演练活动的组织领导、决策指挥）

*副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、总务主任（协助组长，负责具体协调、督促各部门工作落实）

*成员：各年级组长、班主任、学科教师、后勤人员、校医、保安队长

主要职责分工：

1.领导小组办公室（设在德育处）：负责演练方案的制定、修订与组织实施；协调各部门之间的工作；演练前的宣传动员、培训；演练过程的监督、记录；演练后的总结评估与资料归档。

2.教务处：负责协调演练期间的教学安排，确保各班班主任及任课教师到位履职；组织学生熟悉本班级、本楼层疏散路线。

3.德育处：负责学生的安全教育、纪律管理和思想动员工作；组织班主任对学生进行疏散演练的具体指导；演练时在各关键疏散节点安排教师进行引导。

4.总务处（含安保）：负责演练所需消防器材（如烟雾发生器、警报器等）的准备与检查；确保消防通道、安全出口畅通无阻；检查疏散指示标志、应急照明设施完好有效；安排安保人员在校园外围及关键路口进行警戒，防止无关人员进入；负责演练现场的安全保障，配备急救药品和器材，校医到场待命。

5.班主任及任课教师：为本班（或本堂课）学生疏散的第一责任人。负责在演练前向学生详细讲解疏散路线、注意事项和自救方法；演练开始时，组织指挥学生按照预定路线快速、有序疏散；到达集合点后，迅速清点人数并向年级组长报告，年级组长汇总后向领导小组报告。

6.宣传组（可由校办或学生会成员组成）：负责演练过程的摄影、摄像，以及后期宣传报道工作。

三、演练时间、地点与参与人员

*演练时间：（具体日期待定，将提前通知，建议选择非教学高峰期或利用课间操、班会等时段）

*演练地点：学校教学楼、办公楼、实验楼、图书馆等所有建筑物及校园内指定疏散集合场地。

*参与人员：学校全体在校师生及相关工作人员。

四、演练形式与内容

*演练形式：模拟校园某一区域（如某楼层教室）发生初期火灾，启动火灾应急预案，组织师生进行应急疏散。

*演练内容：

1.火情发生与报警：模拟发现火情，启动警报装置（如校园广播、警报器），广播员播报火情及疏散指令。

2.应急疏散：师生在教师引导下，用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，低姿弯腰，沿预定疏散路线，快速、有序撤离至指定安全集合点。

3.集合清点：各班级到达集合点后，班主任立即清点人数，并逐级上报。

4.演练总结：领导小组对本次演练情况进行简要点评。

五、演练准备工作

1.制定方案，周密部署：领导小组召开专题会议，审议并通过本演练方案，明确各成员职责，细化工作流程。

2.宣传教育，全员覆盖：演练前一周，通过校园广播、宣传栏、班会课、告家长书等多种形式，对全体师生进行消防安全知识、疏散逃生技能及本次演练活动的目的、意义、流程和注意事项的宣传教育，确保人人知晓，人人重视。

3.培训到位，明确职责：组织全体参与演练的教职工（特别是班主任、各关键岗位引导员）进行专项培训，使其熟悉疏散路线、自身职责和指挥方法。

4.检查设施，排除隐患：总务处对校园内所有消防设施、疏散通道、安全出口、应急照明、指示标志等进行全面检查和维护，确保完好有效。对疏散路线进行实地勘查，清除障碍物。

5.准备物资，保障到位：准备好演练所需的警报器、对讲机、扩音器、烟雾发生器（注意安全使用）、急救箱、湿毛巾等物资。

6.规划路线，图示清晰：绘制详细的校园消防疏散路线图，张贴于各教学楼、办公楼入口及各楼层显眼位置，并组织师生熟悉。

六、演练实施步骤

1.火情预设与启动警报（演练开始）：

*预设某教学楼某楼层教室因“电器故障”引发“火情”（可由指定人员在安全可控条件下启动烟雾发生器