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小学语文阅读教学中的阅读障碍与阅读策略研究论文

摘要：本文针对小学语文阅读教学中存在的阅读障碍问题，探讨阅读策略的应用，以期为提高小学生阅读理解能力提供有效途径。文章首先分析了阅读障碍的内涵及类型，接着从实践角度出发，阐述了阅读策略在解决阅读障碍中的应用，最后结合实际教学案例，提出了针对性的阅读教学建议。

关键词：小学语文，阅读教学，阅读障碍，阅读策略

一、引言

（一）阅读障碍的内涵及类型

1.阅读障碍的定义

阅读障碍，顾名思义，指的是在阅读过程中遇到的各种困难和问题。在小学语文阅读教学中，阅读障碍是影响学生阅读理解能力提升的重要因素。阅读障碍不仅包括字词识别、句子理解等方面的困难，还包括阅