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初中物理“教—学—评”一体化教学模式下的实验探究教学研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨“教—学—评”一体化教学模式下的实验探究教学方法。通过分析实验探究教学在初中物理教学中的重要性，以及“教—学—评”一体化教学模式的特点，提出实验探究教学在一体化教学模式中的应用策略，以期为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；“教—学—评”一体化；实验探究；教学模式

一、引言

（一）实验探究教学在初中物理教学中的重要性

1.培养学生的实践能力

实验探究教学作为一种以学生为主体的教学方法，强调学生在实验过程中的动手操作和思维探究。通过实验探究，学生可以亲身体验物理现象，感受物理规律，