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第一章学习动力缺失的现象与挑战;01;第1页引言：学习动力的普遍缺失;第2页分析：学习动力缺失的三大原因;第3页论证：学习动力缺失的连锁效应;第4页总结：构建动力系统的必要性;02;第5页引言：从“意志力”到“动力系统”;第6页分析：三大核心动力理论;第7页论证：理论在实践中的转化;第8页总结：理论指导下的行动路径;03;第9页引言：告别“一刀切”的评估方式;第10页分析：四大诊断维度;第11页论证：诊断结果的转化应用;第12页总结：构建个体化评估闭环;04;第13页引言：从“要我学”到“我要学”;第14页分析：培育自主性的四大环境要素;第15页论证：自