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- 2026-02-10 发布于山东
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Unit1TheSchoolGarden
Period3ActiveListening—Wonderland
【教学目标】
一、语言知识目标
1.能听、说、读、写本课时中相关的单词及语块。
2.熟练使用已学句型,掌握新句型。
二、语言技能目标
1.熟练掌握本课时单词、语块和句子。
2.将所学知识运用到生活对话中。能完成听力填空等任务,提升听读技能与语用能力。
三、核心素养目标
通过学习本课时的内容,学生能在完整的大情境中使用本单元相关知识,讨论植物有关话题。
【教学重难点】
1.本课时重点单词和语块。
2.提问多数人或物的句型。
3.在对话中表达自己的兴趣。
【教学准备】
图片,多媒体课件、听力音频等。
【教学过程】
一、Warm-up
1.课堂回顾:挑选几位学生分享课后作业,根据作业内容,按TaskA的统计变设计一个统计表,用举手表决的方式完成统计表。
2.按照完成的统计表设计问题,如:“Whatarethetopthreeplantsthestudentswanttogrow?”等并由学生回答。
二、Presentationandpractise
ActiveListening—TaskA
1.由完成的统计表引出教材TaskA中的统计表,并介绍教材统计表中的植物(介绍时旁边配合图片)。
2.介绍听力任务及完成方
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