初中英语七年级下册：探秘肯尼亚卡伦金族长跑文化.docx

初中英语七年级下册：探秘肯尼亚卡伦金族长跑文化

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题。知识图谱上，它要求学生能在“杰出人物”与“体育精神”的复合语境中，理解并运用与运动成就、文化背景描述相关的核心词汇（如longdistancerunning,champion,traditional）及一般过去时的叙事框架，这是对前序单元时态学习的巩固与在真实语篇中的深化应用。过程方法上，本课是引导学生从“学习理解”迈向“应用实践”的桥梁，通过阅读关于卡伦金族这一独特文化现象的纪实文本，训练学生运用略读（skimmin