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2026江苏新高考语文写作高分突破试卷（附答案解析）

考试时间：150分钟满分：150分（写作专项占60分，基础适配占90分，聚焦写作高分突破，兼顾基础衔接与提分重点）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.写作题作答时，必须使用黑色签字笔书写，字迹工整、卷面整洁；不得抄袭、套作，不得泄露个人信息；字数不少于800字（具体要求以题干为准）。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础适配题（90分，为写作高分铺垫，适配江苏新高考基础考法，规避基础失分）

（一）名篇名句默写（本题共1小题，6分）【高分关联：积累写作素材，规范书写，避免基础失分影响写作心态】

1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分，有错字、漏字、多字均不得分）

（1）《论语·里仁》中，“________________，________________”两句强调坚守道德准则、不盲从他人，可作为写作中“坚守初心”“坚守底线”主题的素材。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中，“________________，________________”两句以豪迈之语表达不向权贵低头的气节，适合用于“坚守自我”“拒绝妥协”类写作。

（3）苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中，“________________，________________”两句体现豁达洒脱的人生态度，可作为写作中“乐观面对挫折”主题的经典素材。

（二）语言文字运用（本题共5小题，20分）【高分关联：规范语言表达，积累优美句式、成语，提升写作语言质感】

阅读下面的文字，完成2～6题。

高考语文写作，是彰显语文素养的核心模块，更是实现高分突破的关键。一篇高分作文，既要立意深刻、结构严谨，也要语言流畅、表达精准，更要贴合时代、体现思考。在日常写作训练中，很多考生存在立意肤浅、结构混乱、语言干瘪、素材陈旧等问题，导致难以突破高分瓶颈，这也是写作提分的常见痛点。

实现写作高分突破，首先要锤炼语言表达。语言是作文的外衣，精准、生动、有文采的语言，能让作文更具感染力和说服力。考生要注重积累优美句式、成语典故、名言警句，避免语言平淡乏味、语病百出；要学会灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法，让语言更鲜活、更有张力；要注重句式的长短结合、整散结合，增强语言的节奏感和表现力。

其次，要精准立意、搭建严谨结构。立意是作文的灵魂，高分作文的立意必须紧扣题干、贴合时代，既要明确集中，也要深刻独到，避免泛泛而谈、偏离主题。结构是作文的骨架，清晰严谨的结构能让阅卷老师快速把握作文主旨，常见的高分结构有“总—分—总”“并列式”“递进式”，考生要根据写作主题和素材，合理选择结构，确保段落之间过渡自然、逻辑连贯。

此外，积累鲜活素材、融入真情实感也不可或缺。素材是作文的血肉，陈旧、俗套的素材难以支撑高分作文，考生要注重积累时代热点、名人轶事、生活感悟等鲜活素材，做到素材新颖、贴合主题、运用恰当；同时，要融入自身的真情实感，避免空洞说教、虚假抒情，让作文既有温度又有深度，打动阅卷老师。

2.下列对文中加点成语的理解和运用，不正确的一项是（3分）（）【高分关联：规范成语使用，避免写作中成语误用】

A.泛泛而谈：指说话、写文章不深入、不具体，文中指考生立意不深刻、空洞，使用恰当。

B.语病百出：指文章中出现很多语法错误，文中指考生写作语言不规范，使用恰当。

C.成语典故：指汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，文中指考生应积累的写作素材，使用恰当。

D.空洞说教：指没有实际内容、只讲大道理，文中指考生作文缺乏真情实感，使用不恰当。

3.文中画波浪线的句子有语病，请修改病句，要求保留原意，修改正确、连贯。（4分）【高分关联：规范写作语言，规避作文中常见语病】

一篇高分作文，既要立意深刻、结构严谨，也要语言流畅、表达精准，更要贴合时代、体现思考。

4.请给文中画横线的句子加上恰当的标点符号，要求使用正确、规范。（3分）【高分关联：规范写作标点使用，避免卷面失分】

实现写作高分突破首先要锤炼语言表达语言是作文的外衣精准生动有文采的语言能让作文更具感染力和说服力

5.请结合这段文字，简要概括高考语文写作实现高分突破的三个关键要点，要求语言简洁、要点清晰，每点不超过15个字。（4分）【高分关联：梳理写作思路，为作文结构搭建铺垫】

6.请以“语言是作文的外衣，立意是作文的灵魂”为开头，写一段不少于80字的文字，要求语言通顺、观点明确、条理清晰，贴合写作高分突破主题。（6分）【高分关联：锤