2026江苏新高考语文考前15天冲刺试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于广东
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2026江苏新高考语文考前15天冲刺试卷(附答案解析).docx

2026江苏新高考语文考前15天冲刺试卷(附答案解析)

考试时间:150分钟满分:150分

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)

阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:

文化自信是一个民族在文化发展中积淀形成的对自身文化价值、文化生命力的充分肯定和坚定信念,是一个民族精神独立性的核心体现。文化自信不仅关乎文化自身的传承与发展,更关系到国家的前途命运和民族的伟大复兴。在全球化浪潮冲击、多元文化交融碰撞的今天,坚定文化自信,筑牢民族精神之基,显得尤为重要和紧迫。

中华优秀传统文化是文化自信的根基。中华五千年文明积淀形成的优秀传统文化,蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德理念,承载着中华民族的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。从“民惟邦本,本固邦宁”的民本思想,到“天行健,君子以自强不息”的奋斗精神;从“海纳百川,有容乃大”的包容胸怀,到“天下兴亡,匹夫有责”的担当意识,中华优秀传统文化早已融入中华民族的血脉,成为中华民族区别于其他民族的独特标识。

革命文化和社会主义先进文化是文化自信的核心支撑。革命文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革过程中形成的宝贵精神财富,井冈山精神、长征精神、延安精神、抗疫精神等,承载着共产党人的初心和使命,彰显着中华民族的顽强意志和不屈品格。社会主义先进文化是以马克思主义为指导,立足中国特色社会主义伟大实践,吸收借鉴世界优秀文化成果,形成的面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的文化,是推动国家发展、社会进步的精神动力。

坚定文化自信,需要传承中华优秀传统文化,取其精华、去其糟粕,推动其创造性转化、创新性发展;需要弘扬革命文化和社会主义先进文化,赓续红色血脉,凝聚奋进力量;需要立足中国特色社会主义伟大实践,扎根人民群众,推出更多反映时代精神、贴近人民生活的优秀文化作品;需要加强文化交流互鉴,吸收借鉴世界优秀文化成果,推动中华文化走向世界,提升中华文化的国际影响力。

材料二:

在新时代背景下,文化自信的培育和提升,与青少年的成长成才密切相关。青少年是国家的未来、民族的希望,是文化自信的传承者、弘扬者和创新者。培育青少年的文化自信,不仅能够帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,增强民族自豪感和认同感,更能够为中华民族伟大复兴培育后备力量,凝聚青春力量。

当前,青少年文化自信培育面临着一些挑战。一方面,全球化背景下,西方文化思潮的涌入,对青少年的文化认知产生了一定的冲击,部分青少年对中华优秀传统文化了解不深、认同不足,出现了文化认同模糊、文化自信缺失的现象;另一方面,互联网时代,碎片化信息、娱乐化内容充斥着青少年的生活,部分青少年沉迷于网络娱乐,对传统文化的学习和传承缺乏兴趣,难以静下心来感受中华优秀传统文化的魅力。

培育青少年文化自信,需要构建全方位的培育体系。学校教育是主阵地,要将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教育教学全过程,开设传统文化课程,开展传统文化实践活动,让青少年在学习中感受文化魅力,增强文化认同。家庭是第一课堂,家长要注重言传身教,引导青少年学习传统文化,培养青少年的文化兴趣和文化素养。社会要营造良好的文化氛围,加强文化宣传,打造文化品牌,举办各类文化活动,让青少年在潜移默化中接受文化熏陶,坚定文化自信。

同时,要注重创新培育方式,适应青少年的认知特点和成长规律。利用互联网、新媒体等青少年喜闻乐见的方式,打造数字化、可视化的文化传播产品,让传统文化“活”起来,增强传统文化的吸引力和感染力;鼓励青少年参与文化创新实践,引导青少年结合时代特点,对传统文化进行创新性表达,让传统文化与时代同频共振,让青少年在创新中传承文化、坚定自信。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.文化自信是民族精神独立性的核心体现,关乎文化传承、国家前途和民族复兴,在当下多元文化碰撞的背景下尤为重要。

B.中华优秀传统文化蕴含着丰富的精神财富,融入中华民族血脉,是中华民族区别于其他民族的独特标识和文化自信的根基。

C.革命文化和社会主义先进文化是文化自信的核心支撑,其中革命文化承载着共产党人的初心使命,先进文化推动国家社会进步。

D.培育青少年文化自信,只需发挥学校教育的主阵地作用,开设传统文化课程,开展实践活动,就能增强青少年的文化认同。

2.根据材料内容,下列说法正确的一项是

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