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  • 2026-02-10 发布于山东
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本科毕业论文(设计)

题目:我国证券市场监管模式分析

学院计算机系系工程学院

专业计算机科学以技术

班级07级计科2班

学号20070854211

姓名钞票彦蓉

指导教师李静

山东财政学院教务处制

二O一一年五月

基于WEB教师教学质量评价系统

摘要:随着计算机技术的开展,网络技术对我们的生活和工作显得越来越重要,特别是信息高度兴盛的今天,人们对最新信息的需求和公布迫切需要及时性。而动态交互式网页刚好提供了这些功能。目前,网上差不多有一些类似的教评系统,通过对这些系统的瞧瞧以及对使用过这些系统的老师和同学们的了解,我们发现:这些系统只是简单的将评价内容以网页的形式展现出来,让同学们选择,然后将结果统一的保持提交到效劳器。如此做有特别大的弊端,教评内容难于更新;教评结果的可信度有待提高;同时有多个用户登录时,系统的运行状况不行等诸多咨询题。本系统是为了教务老师提供相关决策支持,为职称评聘提供教学工作质量的科学依据,同时减轻了教务老师的工作量。系统是基于WindowsXP操作系统,采纳JSP开发,并使用SQLSERVER2000数据库来实现。

要害词:教学;评教;JSP

1绪论

所谓教评,确实是根基在教学的过程中,通过学生在学习过程中的反响信息,对教师的授课情况的一项调查,目的是为了及时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所碰到的咨询题,有针对性的开展教学工作,提高教学质量。

教育理论与教育实践如何统一是当前教育界亟待解决的咨询题。教育评价标准系统是教育理论和教育实践的中间环节,教育评价有助于教育理论与教育实践到达统一。

随着计算机技术的开展,网络技术对我们的生活和工作显得越来越重要,特别是信息高度兴盛的今天,人们对最新信息的需求和公布迫切需要及时性。而动态交互式网页刚好提供了这些功能,本系统确实是根基一个能够在网上实现教师评教系统,能够大大减轻教工人员的工作量,提高办事效率;设计教师教学质量评教系统只是一种手段,通过它使我能够更好的了解计算机的工作过程,掌握开发语言的使用方法,掌握开发各种工程的工作技能,适应迅猛开展的社会。

1.3国内外开展研究

=1\*GB3①教评的主体,学生教评是否科学

关于教评是大多数教学工作者都认可的一种提高教学质量的有效手段,然而由谁来评,如何样来评,讲法不一。有许多人认为学生教评总体而言是最可靠、最公正的,全然上不受各种人际关系的碍事。要害是要排除,有些教师成心迎合学生的心理,以获得较高的教评等级,能够与领导教评,教师之间教评相结合的方法来防止。

=2\*GB3②教评应该从哪些方面进行评价

教评能够从教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等方面来进行评价。

2平台开发工具

2.1JSP技术简介

JSP(JavaServerPage效劳器网页)是从1998年开始出现的新技术。由Sun公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准,是基于JavaServlet以及整个Java体系的web开发技术。在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中参加足本片段和JSP标记(Tag),构成JSP网页(*.jsp)。JSP技术为创立显示动态生成内容的web页面提供了简便的方法。JSP作为Java家族的一员,承袭了Java的特点,即跨平台的特性,也即一次编译,到处运行。

在国外,己经大量使用JSP作为网络应用程序的开发工具,而在国内,尽管JSP还不是主流开发技术,然而由于JSP的强大优势,许多网站都差不多预备转向JSP,利用JSP来开发动态网站。

2.2JSP工作原理

JSP是面向效劳器的,因此支持任何扫瞄器。当Web效劳器和JSP引擎碰到访咨询JSP网页的请求时,JSP引擎将请求对象发送给效劳器端的相关组件,比方JavaBean组件、Servlet或EJB等,然后由效劳器端组件处理这些请示,可能需要从数据库或数据存储中检索信息,然后效劳器端组件再将响应对象返回JSP引擎。JSP引擎将响应对象传递给JSP页面,依据JSP页面的HTML格式完成数据编排,最后Web效劳器和JSP引擎将格式化后的JSP页面以HTML格式返回客户扫瞄器。这确实是根基当前网站构建中广泛采纳的扫瞄器——Web效劳器——后台数据库的三层架构模式。因为JSP所有程序操作都在效劳器端执行,网络上传送给客户端的仅是得到的结果。

2.3JSP体系结构

JSP网站开发标准给出了两种使用JSP的技术,能够回纳为模式一、模式二。

模式一:JSP+JavaBeans技术在这种模式中,JSP页面单独响应请求并将处理结果返回给客户。Bean处理所有数据访咨询,JSP实现页面的表现,以实现内容生成与显示相不离。当处理复杂的大型应用时,页面被嵌进大量的足本或Java代码段,当需要处理的商业逻辑复杂时,这种情况会变得特不糟糕,大量的内嵌代码使得页面程序变

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