第19讲 基因分离定律重点题型突破—高中生物学一轮复习课件.pptxVIP

第19讲基因分离定律重点题型突破大概念四遗传信息控制生物性状并代代相传

亲本遗传因子组成交配方式子代遗传因子组成及比例子代性状表现及比例AA×AA自交AA全显杂交杂交（测交）自交测交（杂交）自交（测交）AA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAA：Aa=1:1AaAA：Aa：aa=1:2:1Aa：aa=1:1aa全显全显显：隐=3:1显：隐=1：1全隐1由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率(正推型)考点一基因型和表型的推断（A、a为例）

后代显隐性关系双亲类型亲子代基因型及比例显性∶隐性＝3∶1都是 显性∶隐性＝1∶1类型只有显性性状 只有隐性性状都是__________杂合子测交至少一方为显性纯合子隐性纯合子2由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推型)——根据比值Aa×Aa→3A∶1aaAa×aa→1Aa∶1aaAA×→A1aa×aa→aa考点一基因型和表型的推断（A、a为例）

基因填写三步曲：例：一对表现型正常的夫妇，生了一个色盲男孩（XaY），则该夫妇的基因型为_____。第1步填充法：第2步看后代表现型和基因型：孩子XaY第3步填空：2由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推型)——隐形纯合子突破法父亲XAY母亲XAX-父亲XAY母亲XAXa考点一基因型和表型的推断（A、a为例）

（1）杂交法①若甲×乙→甲，则甲为，乙为；②若甲×乙→甲和乙，则。③若甲×甲→甲，则。（2）自交法①若甲×甲→甲和乙，则甲为，乙为；②若乙×乙→甲和乙，则甲为，乙为；显性性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状隐性性状考点二显、隐性性状的判断无法判断显隐性无法判断显隐性1“实验法”判断性状的显隐性

双亲表现正常，后代出现“患者”则致病性状为隐性双亲表现患病，后代出现“正”常”，则致病性状为显性“无中生有”为隐性“有中生无”为显性考点二显、隐性性状的判断2根据遗传系谱图判断无法判断显隐性辨析：

1.玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()CB为正反交，若二者中有一个为杂合子，后代均会出现两种性状，则无法确定显隐关系巩固练习C既有自交又有杂交

后代出现性状分离不出现性状分离P待测个体（A）×隐性性状个体（aa）若F1：显性个体（Aa）：隐性性状（aa）=1:1若F1：全部显性个体（Aa）杂合子Aa纯合子AA显性AAAA×显性AaAA、Aa、aa×显性隐性AaAaaa×显性隐性aaAAAa×显性aa杂合子Aa纯合子AA考点三纯合子和杂合子的判断（AA、Aa为例）1自交法——只适用于植物,最简单2测交法——动、植物均可

某农场有栗色马和白色马。栗色（B）对白色(b)呈显性。从中选出一匹健壮的栗色公马，请鉴定它是杂种还是纯种（就毛色而言）。（1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？（2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果作出相应的鉴定。用该栗色公马与多匹白色母马配种。有栗色又有白色------是杂种；全是栗色马，------可能是纯种。注意事项：待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应：巩固练习教材p8与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。

花粉中淀粉的类型橙红色直链淀粉支链淀粉碘液碘液用碘液对花粉染色，显微镜下观察颜色只出现1种颜色出现2种颜色判断：原理：如：玉米/水稻的花粉与碘液的显色反应实验纯合子AA杂合子Aa考点三纯合子和杂合子的判断（AA、Aa为例）3花粉鉴定法实验过程单倍体育种法结果分析待测个体→花粉→单倍体幼苗→秋水仙素处理→获得植株①若有两种类型的植株,则待测个体能产生两种类型的花粉,为杂合子，②若只有一种类型的植株,则待测个体只能产生一种类型的花粉,为纯合子4单倍体育种法蓝黑色

假设你正在一个花卉生产基地工作。有一天，你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花是自花受粉的以后，将这株开