- 1
- 0
- 约3.04万字
- 约 46页
- 2026-02-10 发布于河南
- 举报
2026宁夏宁东赢创供应链有限公司招聘2人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在握手时,应该遵循一定的握手礼仪规范。下列说法正确的是()
A.可用左手
B.首次握手,不能超过10秒钟
C.可交叉握手
D.上下属之间握手,上属先伸手
【答案】:D
【解析】握手应使用右手,首次握手时间一般在三秒以内,且不要交叉握手。考点:心理素质与社
2、计算机系统由计算机软件系统和()组成。
A.计算机硬件系统
B.主机
C.操作系统
D.显示器
【答案】:A
【解析】计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统组成。考点:计算机信息技术
3、侵犯人权是在一定的社会历史条件下非法干涉或损害人民有权享受的权利的行为。根据以上定义,下面属于侵犯人权的是()。
A.父母强迫厌学的儿童上学
B.依法取缔邪教组织
C.严惩走私
D.私设公堂,审问、拷打公民
【答案】:D
【解析】侵犯人权定义的要点是非法干涉或损害人民有权享受的权利。儿童在未成年时应由父母管教,且父母强迫儿童上学是为了保障儿童享受义务教育的权利,不属于侵犯人权。还有一些情况,既不是非法干涉,也没有损害人民有权享受的权利,同样不属于侵犯人权。但是,私设公堂,审问、拷打公民属于非法干涉,且损害了人民的生命权,属于侵犯人权。
4、法律规定,针对正在进行的不法侵害所采取的制止该不法侵害的行为,若对不法侵害人造成损害,则属于正当防卫,不负刑事责任。根据上述定义,下列属于正当防卫的是()。
A.甲觉得乙一直想害自己,为了保护自己,甲将乙打成重伤
B.甲看到乙在对丙实施抢劫,甲上去制止,造成乙死亡
C.甲乙因琐事发生互殴,甲先动手,乙反抗时将甲打伤
D.甲对乙实施抢劫,一个月后,乙报复甲将甲打伤
【答案】:B
【解析】根据题干可知,正当防卫的定义关键在于“对正在进行的不法行为采取制止不法侵害的行为,且对不法侵害人造成损害不负刑事责任”。对于描述“觉得乙一直想害自己,为了保护自己将其打成重伤”,这并非是针对正在进行的不法侵害,只是主观臆想可能的侵害而采取行动,不符合正当防卫的定义。对于描述“看到乙在对丙实施抢劫,上去制止并造成乙死亡”,此情形是针对正在发生的抢劫这一不法侵害行为进行制止,符合正当防卫的要件。对于描述“甲乙因琐事发生互殴,一方先动手,另一方反抗时将对方打伤”,互殴行为中双方都存在不法侵害意图,并非一方单纯制止另一方的不法侵害,因此不属于正当防卫。对于描述“甲对乙实施抢劫,一个月后乙报复甲将甲打伤”,这里乙的行为是在不法侵害结束后的报复行为,不是针对正在进行的不法侵害,不构成正当防卫。综上,属于正当防卫的是看到乙在对丙实施抢劫上去制止并造成乙死亡的情形。
5、“晕轮效应”又称“光环效应”,是指人们对他人的认知判断,首先依据个人的好恶得出,然后再从该判断推论出认知对象的其他品质。下列选项体现了“晕轮效应”的是()。
A.情人眼里出西施
B.山重水复疑无路
C.天生我材必有用
D.有心栽花花不开
【答案】:A
【解析】本题关键在于理解“晕轮效应”的定义,即人们先根据个人好恶对他人做出认知判断,再由此推断认知对象的其他品质,然后分析各个选项是否符合该定义。“情人眼里出西施”描述的是在恋爱关系中,一方因为喜爱另一方,就会觉得对方各方面都非常美好。这体现了先基于个人的喜爱得出对对方的认知判断,然后从这个判断推论出对方其他方面也都具备美好的品质,完全符合“晕轮效应”的定义。“山重水复疑无路”表达的是在前行过程中遇到重重困难,仿佛陷入绝境的情境,与对他人的认知判断以及“晕轮效应”没有关联。“天生我材必有用”强调的是个人对自身价值的肯定和自信,是对自己的认知,并非对他人的认知判断,所以不符合“晕轮效应”。“有心栽花花不开”说的是刻意去做一件事情却没有达到预期的结果,与对他人的认知判断和“晕轮效应”无关。综上,体现“晕轮效应”的是“情人眼里出西施”。
6、原始取得是指根据法律规定,最初取得财产的所有权或不依赖于原所有人的意志而取得财产的所有权。下列不属于原始取得的是()。
A.农民种植并收获的粮食
B.老王养的牛产下的牛犊
C.违法犯罪分子的财产收归国家所有
D.朋友赠送的礼物
【答案】:D
【解析】原始取得的定义要点是财产所有权的取得方式,可以是“最初取得”,也可以是“不依赖于原所有人的意志而取得”。农民种植并收获的粮食和老王养的牛产下的牛犊都属于“最初取得”的情况。将犯罪分子的财产收归国家所有是“不依赖于原所有人的意志而取得”的情况。朋友赠送的礼物是依原所有人(朋友)的意志而取得财产,不属于原始取得。
7、关于成语与其所对应的地理知识,下列描述错误的是()
A.风雨交加——冷锋过境时的天气变化
B.春雨如油——春雨为返青农作物生长提供了水源
您可能关注的文档
- 2026安徽六安市霍邱县三流乡招考村级后备干部5人备考题库及答案详解(历年真题).docx
- 2026宁夏银川市西夏区第二十二幼儿园招聘2人备考题库含答案详解(最新).docx
- 2026宁夏警官职业学院自主招聘博士研究生专任教师资格复审及面试备考题库(第一批)带答案详解(新).docx
- 2026宁夏泰和新材集团股份有限公司招聘3人备考题库附参考答案详解(培优).docx
- 2026宁夏德渊市政产业投资建设(集团)有限公司招聘专业技术人员15人备考题库附答案详解(综合卷).docx
- 2026宁夏德渊市政产业投资建设(集团)有限公司招聘专业技术人员15人备考题库及答案详解(全国通用).docx
- 2026宁夏公务员考试备考题库(984人)附答案详解(巩固).docx
- 2026天津职业技术师范大学第二批招聘方案(博士或高级专业技术职务岗位)36人备考题库带答案详解(a.docx
- Unit6Myclothesmystyle(Pronunciation)课件译林版英语七年级上册(3).pptx
- 军歌嘹亮,家国入心——八年级音乐课《好男儿就是要当兵》鉴赏与表现教学设计.docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)