2026广东佛山顺德区陈村镇民族路幼儿园临聘保育员招聘1人备考题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026广东佛山顺德区陈村镇民族路幼儿园临聘保育员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不符合请示的写作要求的是（）。

A.请示可以多写几个主送机关

B.请示的正文一般由开头、主体和结语三部分组成

C.请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体、切实可行

D.使用“请示”这一文种时，应出具附注

【答案】：A

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。请示应当一文一事，一般只写一个主送机关，不能多头请示，所以多写几个主送机关不符合请示的写作要求。请示的正文一般由开头、主体和结语三部分组成，开头主要交代请示的缘由，主体说明请示事项，结语通常使用一些习惯用语，如“妥否，请批示”等。请示时需将理由陈述充分，提出的解决方案应具体、切实可行，这样便于上级机关进行准确的判断和决策。使用“请示”这一文种时，应在附注处注明联系人的姓名和电话等信息，这是规范的要求。综上，不符合请示写作要求的是多写几个主送机关。

2、劳动生产率和单位商品价值量的关系是()

A.劳动生产率提高时单位商品价值量提高

B.劳动生产率提高时单位商品价值量下降

C.劳动生产率下降时单位商品价值量下降

D.劳动生产率下降时单位商品价值量不变

【答案】：B

【解析】劳动生产率与单位商品价值量成反比，当劳动生产率提高，生产单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，单位商品价值量下降，所以劳动生产率提高时单位商品价值量下降。

3、（）是儒家的重要代表人物，其思想较为激进，既主张“隆礼”，又要求“重法”，还主张“性恶”论，提出了“人之性恶，其善者伪也”的著名观点。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

【答案】：C

【解析】本题可根据各思想家的思想主张来判断正确答案。儒家是中国古代重要的思想流派，其代表人物众多，思想也各有特点。主张“隆礼”“重法”，提出“性恶”论以及“人之性恶，其善者伪也”观点的思想家，其思想既重视礼仪规范，又强调法律的作用，并且认为人性本恶，善良是后天人为培养的。孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”和“礼”，强调个人的道德修养和社会秩序的维护，但并没有明确提出“重法”和“性恶”论，因此该思想家不是孔子。孟子同样是儒家的重要代表人物，他主张“性善论”，认为人天生具有善良的本性，与题目中“性恶”论的观点不符，所以该思想家不是孟子。荀子是儒家的重要代表之一，他的思想较为激进，既主张“隆礼”，强调礼仪制度的重要性，又要求“重法”，重视法律的规范作用。同时，他提出了“性恶”论，认为“人之性恶，其善者伪也”，即人性本恶，善良是后天人为的结果，这与题目表述完全相符，所以该思想家是荀子。老子是道家学派的创始人，其思想核心是“道”，主张顺应自然、无为而治，与儒家思想以及题目中所描述的“隆礼”“重法”“性恶”论等内容均不相关，所以该思想家不是老子。综上，答案是荀子。

4、对于已失去留存价值或留存可能性的办毕公文，应予以（）处理。

A.清退

B.销毁

C.立卷

D.封存

【答案】：B

【解析】对于失去留存价值或留存可能性的办毕公文，清退是将有关办毕的公文返还原发文机关或由其指定的有关单位，这些公文一般是需要由发文机关留存的，不适合失去留存价值的公文，所以该处理方式不符合。立卷是将办理完毕且有查考利用价值的公文编立成为案卷，失去留存价值的公文无需立卷。封存通常用于对一些重要的、暂时不使用但仍有保存意义的公文进行妥善保存，失去留存价值的公文没必要封存。而销毁就是对无保存价值的公文进行毁灭性处理，失去留存价值或留存可能性的办毕公文就应予以销毁处理。

5、杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所反映的是（）。

A.早年的读书和漫游生活

B.困居长安十年时的感受

C.“安史之乱”时的国恨家愁

D.晚年漂泊西南的客旅生活

【答案】：C

【解析】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗出自杜甫的《春望》，此诗创作于安史之乱时期。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。诗人眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此种情境下，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗句中“感时”体现对国家时局的忧虑，“恨别”表达与家人分离的痛苦，深刻反映了安史之乱时的国恨家愁。早年的读书和漫游生活时期，杜甫的作品风格多是意气风发，情感积极向上，与《春望》中沉郁顿挫、饱含愁苦的风格不符。困居长安十年，杜甫虽饱尝生活的艰辛，但其作品主要侧重于反映社会的不公平以及自己仕途的坎坷，并非是《春望》所表达的国恨家愁。晚年漂泊西南的客旅生活，杜甫更多的是抒发羁旅之愁与对人生的感慨，和“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所反映的安史之乱特定时期的情感表达差异较大。所以“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的是安史之乱时的国恨家愁。

6、人的行为由（）所决定，当人们产生