部编版语文五年级下册第八单元21《杨氏之子》特级教师教学实录.docxVIP

【单元主题】风趣的语言

【课文简析】

《杨氏之子》是一篇文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，讲述了梁国一户姓杨的人家中一个九岁男孩机智应对客人的故事。文章篇幅短小，语言凝练，通过巧妙的对话展现了杨氏之子的聪慧和良好的应对能力，是培养学生文言文初步阅读能力、感受汉语言魅力的经典篇目。

【课时目标】

1.认识“诣、禽”等字，会写“梁、诣”等字，掌握“家禽”等词语的古今异义。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.借助注释和联系上下文，理解课文大意，体会杨氏之子应对的巧妙之处。

4.感受文言文的简洁之美，初步培养对文言文的阅读兴趣。

【教学重难点】

*重点：理解课文大意，感受杨氏之子的聪慧。

*难点：体会杨氏之子回答的巧妙之处，理解“未闻孔雀是夫子家禽”的言外之意。

【教学准备】

多媒体课件、生字卡片、《世说新语》简介资料。

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【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣

师：同学们，在我们的生活中，语言是一门艺术。一句巧妙的话，能化解尴尬，能带来欢笑，甚至能展现一个人的智慧。今天，我们就要走进一篇古文，去认识一位古时候的小朋友，看看他是如何用巧妙的语言应对客人的。这篇课文就是——《杨氏之子》。（板书课题，齐读课题）

师：看到课题，你有什么疑问吗？

生1：“杨氏之子”是什么意思？

生2：这个孩子是谁？他做了什么事？

师：同学们很会思考。“杨氏”指的是姓杨的人家，“之”在这里是“的”的意思，“子”就是儿子。所以“杨氏之子”就是——

生：姓杨人家的儿子。

师：非常好！带着这些疑问，我们一起来学习这篇课文。

二、初读课文，读准字音

师：这是一篇文言文，和我们平时读的现代文有些不一样。它的语言更简洁，读起来也更有韵味。请同学们先自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查查工具书，也可以问问同桌。

（学生自由朗读，教师巡视指导）

师：同学们读得很认真。谁愿意来展示一下？（指名朗读）其他同学认真听，看看他读得怎么样。

（生朗读）

师：这位同学读得很流利，字音也基本准确。有没有同学想给他提点小建议？

生：我觉得他“为设果”的“为”读成了第四声，我记得这个字在这里好像读第二声。

师：你听得真仔细！“为设果”的“为”在这里是“替、给”的意思，应该读wèi。（板书：为wèi替、给）还有一个字，“应门”的“应”，在这里读yìng，表示回应。（板书：应yìng回应）请同学们跟老师一起读这两个字。

（师生齐读）

师：我们再来看看“家禽”这个词。在课文中，“家禽”是两个字，指的是家里养的鸟。而在现代，“家禽”是一个词，指的是人类驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。（板书：家禽：古义——家里养的鸟；今义——人类驯养的鸟类）这个区别大家要注意。

师：现在，我们请这位同学再读一遍，注意刚才我们纠正的字音和停顿。

（生再次朗读，有进步）

师：这次读得更好了！谁还想挑战一下？

（再请一生朗读，师生共同评价）

师：文言文的朗读，不仅要读准字音，还要读出它的节奏和韵味。请同学们听老师范读一遍，注意老师的停顿和语气。

（教师范读，注意在“梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。”“孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。”“为/设果，果/有杨梅。”“孔/指以示儿/曰：‘此是/君家果。’”“儿/应声答曰：‘未闻/孔雀/是夫子家/禽。’”等处的停顿）

师：听出来了吗？文言文的停顿很重要，读对了停顿，就能更好地理解意思。现在，请同学们模仿老师的样子，自己练习朗读，可以边读边在书上做上停顿记号。

（学生自由练习朗读，教师巡视指导）

师：我们来分组朗读，看看哪一组读得最有韵味。

（分组朗读，师生评议）

三、再读课文，理解大意

师：同学们读得越来越有味道了。俗话说，书读百遍，其义自见。现在，请同学们结合课文注释，小组合作，试着用自己的话说说每句话的意思。如果遇到不理解的地方，可以做上记号，待会儿我们一起讨论。

（学生小组合作学习，教师巡视指导）

师：好，时间到。哪个小组愿意先来汇报一下你们的学习成果？可以选择一句或几句来说。

生1：我们小组理解了第一句：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”意思是梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。“甚”是“很、非常”的意思，“惠”是“智慧”的意思，这里是说这个孩子很聪明。

师：解释得非常清楚！“惠”在这里通“慧”，是“智慧”的意思。（板书：惠——慧智慧）这个孩子到底有多聪明呢？我们接着往下看。

生2：我们小组理解了第二句和第三句：“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。”意思是孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫儿子出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。“诣”是“拜访”的意思，“乃”是“于是、就”的意思。

师：“诣”这个字用得很准确，说明孔君平和杨氏子的父亲是有