五级数学列方程解应用题练习与.pdfVIP

列方程解应用题

练习题

一、故宫占地面积大约72公顷，比广场的2倍少8公顷。广场大约占地

多少公顷？

解析：可以设__________为未知数，

等量关系式是：_________________________。

下一步：广场的面积，

广场的面积×2－8＝故宫的占地面积

根据这个等量关系，再列方程解。

：

解：设广场大约占地x公顷。

2x－8＝72检验：左＝2×40－8＝72

2x＝80右＝72

x＝40左＝右

答：广场大约占地40公顷。

举一反三：

少年宫书法组有75人，书法组的人数是声乐组人数的3倍还多15人。声乐组有多少人？

二、花园小区有一块三角形的花圃，底是25米，面积是275平方米，求花圃的高。

解析：可以设_________为未知数，

等量关系式是：_________________________。

花圃的高，底×高÷2＝三角形的面积

：

解：设花圃的高是x米。

25x÷2＝275检验：

25x＝550左＝25×22÷2＝275

x＝22右＝275

答：花圃的高是22米。左＝右

三、扎龙里有天鹅和丹顶鹤共1360只。天鹅的只数是丹顶鹤的4倍。天鹅比丹

顶鹤多多少只？

解析：根据题意画出线段图：

先画丹顶鹤的，再根据丹顶鹤的画出天鹅的4段。

等量关系式：丹顶鹤的只数＋天鹅的只数＝总只数

：解：设丹顶鹤有x只，天鹅有4x只。

x＋4x＝1360检验：

5x＝1360左＝272＋4×272＝1360

x＝272右＝1360

272×（4－1）＝816（只）左＝右

答：天鹅比丹顶鹤多816只。

小结：

用方程来帮助我们解决问题，是我们在数学学习中找到的一扇新的智慧的大门，在未

来的学习中，会有的智慧和方法，大家愿意继续和老师一起去尝试吗？

四、有一个旅游团去划船，导游算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人；如果减少

一条船，正好每条船坐9人。问：这个旅游团共有多少人？

解析：

设原有船x条，如果增加一条船，那么船有_____条，总人数可以表示为_________人；

：（x＋1）；6（x＋1）：

如果减少一条船，那么船有______条，总人数可以表示为_____人。

：（x－1）；9（x－1）。

：两次的总人数是相等的。

：

解：设原有船x条。

6（x＋1）＝9（x－1）检验：

6x＋6＝9x－9左＝6×（5＋1）＝36

3x＝15右＝9×（5－1）＝36

x＝5左＝右

6×（5＋1）＝36（人）

答：这个旅游团共有36人。

举一反三：

四年级和五年级共植树80棵，五年级植树的棵数比四年级的2倍少4棵，五年级植树多

少棵？

补充练习：

1.参加学校课外舞蹈小组的同学，比男生多45人，比男生的4倍少15人。男、

各有多少人？

2.买一套衣服一共用去135元，上衣的价钱是裤子的2倍。上衣和裤子各元？

3.买来大小凳子共30个，一共175元。大小凳子各买了多少个？

大凳子的总价钱+小凳子的总价钱=175元

（如果设的未知数是大凳子，小凳子怎么表示？那么未知数还可以怎么设（小凳子）？

那么关系式变了吗，方程怎么列？）

4.一块长方形草坪的周