2026年春冀人版（2017）小学科学四年级下学期教学计划及进度表.docx

2026年春冀人版（2017）小学科学四年级下学期教学计划及进度表

学情分析

四年级下册学生年龄在9-10岁之间，已完成三年多的小学科学启蒙学习，具备一定的科学基础和学习能力，整体学情呈现以下特点：

认知层面：抽象思维逐步发展，能初步理解简单的科学概念和规律，具备一定的观察、比较、分析和归纳能力，能对观察到的科学现象进行简单推理和判断，但抽象概括能力仍有待提升，对复杂的科学知识和探究任务需要教师引导和点拨。

学习能力：已熟悉科学课的教学形式，能独立完成简单的观察、实验和记录任务，具备初步的小组合作探究能力，能主动参与课堂活动、积极发言，乐于动手操作和尝试，但部分学生探究的主动性、细致性不足，