数列知识点归纳及例题分析.docVIP

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  • 2026-02-10 发布于江苏
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《数列》知识点归纳及例题分析

数列的概念:

归纳通项公式:注重经验的积累

例1.归纳下列数列的通项公式:

(1)0,-3,8,-15,24,.......

(2)21,211,2111,21111,......

与的关系:

注意:?强调分开,注意下标;?与之间的互化(求通项)

例2:已知数列的前项和,求.

数列的函数性质:

单调性的判定与证明:?定义法;?函数单调性法

最大(小)项问题:?单调性法;?图像法

数列的周期性:(注意与函数周期性的联系)

例3:已知数列满足,,求.

等差数列与等比数列

1.等比数列与等差数列基本性质对比(类比的思想,比较相同之处和不同之处)

等差数列

等比数列

定义

(是常数,…)

(是常数,且,,…)

通项公式

推广:

推广:

求和

公式

中项

公式

()

()

重要性质

1、等和性:

()

(第二通项公式)

3、从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列。

如:(下标成等差数列)

成等差数列

是等差数列

1、等积性:

()

(第二通项公式)

3、从等比数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等比数列。

如:(下标成等差数列)

4、成等比数列。

(仅当公比且为偶数时,不成立)

等价条件

1.定义:an-an-1=d(n≥2)是等差数列

2.等差中项:2an+1=an+an+2是等差数列

3.通项公式:(为常数)是等差数列

4.前项和:(为常数)是等差数列

1.定义:(n≥2)是等比数列

2.等比中项:

是等比数列

3.通项公式:(且为常数)是等比数列

4.前项和:(且为常数)是非常数列的等比数列

联系

真数等比,对数等差;指数等差,幂值等比。

例题:

例4(等差数列的判定或证明):已知数列{an}中,a1=eq\f(3,5),an=2-eq\f(1,an-1)(n≥2,n∈N*),数列{bn}满足bn=eq\f(1,an-1)(n∈N*).

(1)求证:数列{bn}是等差数列;

(2)求数列{an}中的最大项和最小项,并说明理由.

(1)证明∵an=2-eq\f(1,an-1)(n≥2,n∈N*),bn=eq\f(1,an-1).

∴n≥2时,bn-bn-1=eq\f(1,an-1)-eq\f(1,an-1-1)

例10在数列中,,,则.

例11设的等比中项,则a+3b的最大值为2.

例12若数列1,2cosθ,22cos2θ,23cos3θ,…,前100项之和为0,则θ的值为

()

例13△ABC的三内角成等差数列,三边成等比数列,则三角形的形状为__等边三角形_

数列求和:

(1)倒序相加法

如:已知函数,求_________

(2)错位相减法:其中{}是等差数列,是等比数列。

(3)裂项相消法:形如

(4)拆项分组法:形如,

如:,,

练习:

1、数列,,,···,的前n项和为(B)

A.B.C.D.

2、数列前项和.

3、数列的通项公式为,则S100=_________________。

4、设,且,则.6

5、设,关于的函数,若,则数列前项的和________.答案:.

解答:,

,所以

四、求数列通项式

(1)公式法:,,等

(2)累加法:形如或,且不为常数

(3)累乘法:形如且不为常数

(4)待定系数法:形如,其中)型

(5)转换法:已知递推关系

解题思路:利用

变化(1)已知;(2)已知

猜想归纳法(慎用)

练习:

考点三:数列的通项式

1、在数列中,前n项和,则通项公式_______________

3、已知数列的前n项和,则_______________

4、已知数列,,,则

5、在数列中,(),则=.

6、如果数列满足,则________________

7、满足,,则=_______

8、已知数列的首项,且,则通项公式

9、若数列满足,则通项公式

10、如果数列的前n项和,那么这个数列的通项公式是(D)

A. B.

C. D.

五、数列应用题:

等差数列模型

1、一种设备的价格为450000元,假设维护费第一年为1000元,以后每年增加1000元,当此设备的平均费用为最小时为最佳更新年限,那么此设备的最佳更新年限为。30年

2、在一次人才招聘会上,有甲、乙两家公司分别公布它们的工资标准:

甲公司:第一年月工资数为1500元,以后每年月工资比上一年月工资增加230元;

乙公司:第一年月工资数为2000元,以后每年月工资在上一年

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