与家长的关系定位与沟通03课件讲解.pptxVIP

教师与家长的关系定位与沟通

教师与家长的关系定位CONTENTS”目录0102教师与家长的沟通

一、教师与家长的关系定位

教师与家长是合作者家长是教师的支持者教师是家长的指导者

二、教师与家长的沟通

（一）教师与家长沟通的原则平等性与主导性相结合教师在与家长沟通时既要保证人格及社会地位平等，还要在指导家长科学育儿和配合托育机构保教活动中发挥主导作用。经常性与及时性相结合教师要经常关注婴幼儿的发展状况，及时发现婴幼儿成长中的问题；注重与家长保持经常性沟通的关系。专业性与情感性相结合教师与家长的交流既要体现教师职业的专业性，又要体现情感性，做到以理服人、以情动人。

因人而异的沟通策略（二）教师与家长沟通的策略根据家长性别不同，选择不同沟通策略根据家长年龄不同，选择不同沟通策略根据家长对孩子期望值，选择不同沟通策略根据家长受教育程度，选择不同沟通策略

因事而异的沟通策略（二）教师与家长沟通的策略以交流孩子情况为主的沟通以不配合工作为主的沟通孩子在托育机构出现事故的沟通家长因误解情绪过激时候的沟通

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