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?酒店根底知识?课程标准

课程名称：酒店根底知识

适用专业：酒店治理

一、课程定位和设计思路

〔一〕课程定位

?酒店根底知识?学习领域课程是酒店管治理专业的专业必修课之一，本课程的授课对象是酒店治理专业大一新生。该课程由有着丰富行业经验及酒店一线挂职经验的专兼职教师团队合力开发，通过本学习领域课程的学习，培养学生酒店职业习惯，“酒店新概念〞，初步了解酒店“是什么〞，“酒店效劳礼仪〞，开始构建“酒店职业〞的语境；“酒店运行的流程〞，对酒店的运行有全面了解，酒店职业技能练习，“酒店效劳的技能〞，明白“如何做〞以及“做什么〞。

〔二〕设计思路

本课程的设计思路是依据酒店业素养要求，结合学生实习就业最广泛的部门，同时兼顾酒店治理专业学生全方位能力的培养，从态度、技能、意识、治理综合能力为目的导向，在授课内容的安排和选择上做了一系列调整，突破了传统教学中知识点安排与实际相脱节的状态。倡导任务驱动型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践，参与与合作等方式，实现任务目标，感受成功。在授课学习过程中进行情感和策略调整，以期形成积极地学习态度。

遵照以上设计理念，本课程逐步形成了以下设计思路：

第一、教学内容情景化

?酒店根底知识?课程内容要注重与工作真实场景相结合，选取前厅部、餐饮部、客房部为要紧复原场景，剖析各部门在经营过程中的难点，掌握工作流程和工作标准，提高学生职业素养和职业敏感度，强化学生效劳意识。

第二，教学方法任务化

本课程将采纳任务驱动教学模式，突出强调学生的动手、动脑调查能力。依据课程所涉及的理论内容，精心设计实践任务与其相匹配，用实践往带动学生关于理论的理解。教学团队通过对实践任务的实施监控，来解决学生在实践中碰到的咨询题和迷惑，使学生在实践中的猎取知识，得到提升。

第三，教学结果成果化

在教学过程中，让学生带着任务往学习，让他们在相应的课时内完成阅读、实践、调研，最终教学团队将相应调研结果汇总、分析，以调研报告形式集结成册，或汇编成文，以辅助教学。

本课程总学时：32学时，其中理论占20学时，实践占12学时；总学分：2学分。

二、工作任务和课程目标

〔一〕工作任务

本课程所针对的任务内容具体包括：

1.酒店前厅部认知

2.酒店客房部认知

3.酒店餐饮部认知

〔二〕课程目标

通过理论与实践相结合的教学，使学生能对比全面地掌握酒店业的效劳流程、岗位职责、操作标准，建立良好的酒店效劳态度，提高学生行业认知，为以后的酒店实习和就业打下坚实的根底。

1．能力目标

〔1〕能够清晰掌握酒店前厅部特点、功能、岗位以及工作流程和操作标准。

〔2〕能够清晰掌握酒店客房部特点、功能、岗位以及工作流程和操作标准。

〔3〕能够清晰掌握酒店餐饮部特点、功能、岗位以及工作流程和操作标准。

〔4〕能够熟知酒店设施设备。

〔5〕能够熟知酒店用具。

2.知识目标

〔1〕了解酒店业全然概念和内涵。

〔2〕掌握酒店类型、等级分类及格类型酒店特点。

〔3〕理解酒店品牌建设和酒店集团的意义。

〔4〕熟悉酒店各部门工作流程和操作标准。

〔5〕深化效劳理念，熟悉酒店设施设备以及各种用具。

3.素养目标

〔1〕具备酒店行业根底治理能力。

〔2〕具备瞧瞧细节、发现咨询题的能力。

〔3〕具备解决咨询题的能力。

〔4〕具备有效沟通的能力。

〔5〕具备知识运用与自主学习的能力。

三、课程内容和要求

序号

典型工作任务

技能内容与教学要求

知识内容与教学要求

参考课时

1

酒店前厅部认知

1.具备瞧瞧细节、发现咨询题的能力。

2.具备解决咨询题的能力。

3.具备有效沟通的能力。

1.掌握前厅部的概念、特点与功能

2.掌握酒店客房预订的种类与方式

4

2

酒店客房部认知

1.具备瞧瞧细节、发现咨询题的能力。

2.具备解决咨询题的能力。

3.具备有效沟通的能力。

1.掌握客房部的概念、特点与功能

2.掌握客房类型

3.熟悉客房部的业务特点、地位及作用

4.掌握客房部治理的全然要求

5.熟悉客房部的组织结构及全然工作流程

6.熟悉客房部的业务分工

4

3

酒店餐饮部认知

1.具备瞧瞧细节、发现咨询题的能力。

2.具备解决咨询题的能力。

3.具备有效沟通的能力。

1.掌握餐饮部部的概念、特点与功能

2..熟悉餐饮部的组织结构及全然工作流程

3.了解餐饮部同酒店其他部门之间的关系

4.掌握中餐、西餐、宴会的岗位分布及全然工作流程

5.掌握中国各大菜系的特点和代表菜品

6.掌握西餐的几种要紧的效劳方式和菜品特点

7.掌握宴会的承接、布置、效劳等过程的效劳特点

4

四、实施建议

〔一〕教材编写

由我院教师共同编写的“高职院校旅游与酒店治理专业教材系列〞之?酒店根底知识?，通过实际案例、课后拓展等方式充分表达了任务引领，实践导向的课程设计思路，是一本适合高职高专旅游与酒店治理专业新