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- 2026-02-10 发布于河南
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2026岚图汽车品牌传播中心招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、申诉期间,原机关处理决定()。
A.不再执行
B.继续执行
C.变更执行
D.废止
【答案】:B
【解析】在申诉期间,原机关处理决定通常应继续执行。这是为了保证行政效率和行政行为的权威性、稳定性,如果一旦提出申诉就停止执行原处理决定,可能会导致行政秩序混乱,影响行政管理目标的实现。而非不再执行、变更执行或废止。所以正确答案是原机关处理决定继续执行。
2、看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调()。
A.社会公正是相对的
B.平均主义是国人习惯的“窠臼”
C.平均主义适合非分配领域
D.追求社会公正并非要搞平均主义
【答案】:D
【解析】文中首先指出,在看待社会公正问题时,要防止陷入平均主义的误区。接着阐述了“平均主义”的危害,纯粹的平均主义会抑制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这意在强调追求社会公正并非要搞平均主义。
3、一般情况下,投资与利率之间的关系是()。
A.正相关
B.负相关
C.无关
D.相互依存
【答案】:B
【解析】本题主要考查投资与利率的关系。在一般情况下,利率是影响投资的重要因素。当利率升高时,意味着借款成本增加,企业和个人进行投资的资金成本上升,投资的预期收益会因成本增加而减少,这会使得企业和个人减少投资规模;相反,当利率降低时,借款成本下降,投资的资金成本降低,投资的预期收益相对增加,企业和个人会更倾向于增加投资。所以,一般情况下投资与利率呈负相关关系。而正相关意味着一方增加另一方也随之增加,投资与利率并非这种关系;投资与利率存在明显的关联,并非无关;相互依存通常强调两者相互依赖、缺一不可,但投资与利率并非这种紧密的依存关系,利率是影响投资的重要变量,但投资还受其他众多因素影响,所以不能简单说两者相互依存。综上,一般情况下投资与利率是负相关关系。
4、为适应、把握、引领经济发展新常态,为“一带一路”建设注入强大动力,我国计划在未来5年内安排2500人次青年科学家来华开展短期科研工作,培训50000人次科技和管理人员,并推动50家联合实验室投入运行。这体现了()。
A.我国愿同各国加强创新合作
B.我国愿发展同参与国的友好关系
C.我国愿同参与国发展互利共贏的经贸伙伴关系
D.我国将设立“一带一路”国际合作高峰论坛后续联络机制
【答案】:A
【解析】题干中我国未来5年内安排青年科学家来华科研、培训科技和管理人员、投入运行联合实验室等举措,重点在于科技和创新领域的交流与合作。这一系列行动体现了我国积极加强与各国在创新方面的合作,通过人才交流和联合实验室的建设,促进科学技术的发展和创新能力的提升。而发展同参与国的友好关系表述过于宽泛,没有精准体现材料在创新合作方面的核心意图。发展互利共赢的经贸伙伴关系,材料中未涉及经贸方面内容。设立“一带一路”国际合作高峰论坛后续联络机制在题干中也未提及。所以这些举措表现了我国愿同各国加强创新合作。
5、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点,这表明儿童的认知发展水平已处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:D
【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点,来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**:这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界,他们依靠感觉和动作适应外部环境,从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维,更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系,所以不符合题意。-**前运算阶段**:该阶段儿童开始运用象征符号进行思维,但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物,难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解,也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知,因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**:儿童在这一阶段获得了守恒概念,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力,但对于像浮力这样较为抽象的物理概念,仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系,所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**:此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖,能以命题形式进行思维
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