小班安全教育教案《安全用电》.docxVIP

一、活动名称

安全用电我知道

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

健康、社会

四、活动目标

1.认知目标：认识常见的电器，知道它们需要电才能工作，初步了解电源插座是有电的，不能用手或其他东西去碰。

2.技能目标：学习在看到电源插座或有人要触摸时，能做出正确的反应，如告诉老师或家长。

3.情感目标：萌发初步的自我保护意识，对不安全的事情有警惕心。

五、活动准备

1.物质准备：

*常见的家用电器图片或玩具模型（如电灯、电视、冰箱、电风扇、手机充电器等）。

*电源插座（确保安全，可使用教具插座或用透明胶带封住插孔的废弃插座）。

*“有电危险”的警示标志图片。

*小手偶（如小熊、小兔）。

*欢快的背景音乐。

2.经验准备：幼儿在家中见过一些电器，对“电”有模糊的概念。

六、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.教师出示小熊手偶，以小熊的口吻引起幼儿注意：“小朋友们好，我是小熊。今天我家买了好多新玩具，它们会亮、会动，可神奇啦！你们想不想看看是什么呀？”

2.教师逐一出示准备好的家用电器图片或玩具模型，引导幼儿说出名称，简单讨论它们的用途。（如：电灯可以照亮，电视可以看动画片，电风扇会吹出凉风等。）

3.提问：“这些神奇的东西，它们要工作起来，都需要一个共同的好朋友，是什么呢？”（引导幼儿思考，教师