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《除数是一位数的除法》教学设计.doc

《除数是一位数的除法》教学设计.doc

    《除数是一位数的除法》教学设计

    教学目标：

    1.理解除数是一位数的除法的意义，掌握除数是一位数除法的计算方法。

    2.能够正确进行一位数除法的计算，并能解决简单的实际问题。

    3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

    教学重点：

    1.掌握除数是一位数除法的计算方法。

    2.理解除法的意义，并能解决实际问题。

    教学难点：

    1.理解余数的概念。

    2.能够灵活运用除法解决实际问题。

    教学过程：

    一、导入新课

    1.复习乘法口诀，引导学生回忆乘法与除法的关系。

    2.通过情境引入，例如：有12个苹果，要平均分给3个小朋友，每个小朋友能

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