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小学手工制作活动对学生空间想象力与动手能力的培养研究论文

摘要：本文通过深入探讨小学手工制作活动对学生空间想象力与动手能力的培养，旨在揭示手工制作活动在促进学生综合素质发展中的重要作用。本文首先对空间想象力和动手能力的概念进行阐述，然后结合实际案例分析手工制作活动在这两方面的促进作用。

关键词：小学手工制作活动；空间想象力；动手能力；培养研究

一、概念阐述

（一）空间想象力

1.空间想象力是一种重要的思维能力，它是指个体在脑海中构建、理解和操作物体空间关系的能力。这种能力对于小学生来说，不仅有助于他们更好地认识世界，还能促进他们的智力发展。

2.空间想象力包括对物体形状、大小、方向和位置关