2026广东深圳盐田高级中学教师招聘3人备考题库带答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026广东深圳盐田高级中学教师招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位应依据聘用合同规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考核，重点考核（）。

A.工作态度

B.身心素质

C.出勤情况

D.工作绩效

【答案】：D

【解析】事业单位对工作人员进行考核，需要依据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考量工作人员的表现情况。所谓全面考核，意味着要从多个方面来评价工作人员，但其中存在重点关注的方面。工作态度固然重要，它会影响工作的开展，但它并非是最能直接体现工作人员对岗位任务完成成果的因素。身心素质是工作人员开展工作的基础条件，然而它并不能直接展示工作人员在岗位上的工作成效。出勤情况反映的是工作人员是否按时到岗工作，出勤只是工作的基本前提，不能很好地代表工作的实际成果。而工作绩效是工作人员在岗位上完成工作任务的实际成绩和效果，它直接体现了工作人员对岗位职责任务的履行程度和贡献大小，最能反映工作人员的实际工作价值和对单位的贡献，所以重点考核的应该是工作绩效。

2、下列选项中，不属于我国《宪法》规定的公民义务的是（）。

A.依法纳税

B.勤俭持家

C.服兵役

D.维护国家统一、民族团结

【答案】：B

【解析】我国《宪法》规定的公民义务是宪法明确赋予公民必须履行的责任。依法纳税是公民的基本义务，这是维持国家财政收入、保障国家正常运转和提供公共服务的重要支撑，体现了公民对国家的经济责任。服兵役是保卫祖国、抵抗侵略的重要义务，是公民维护国家主权和安全的具体体现。维护国家统一和民族团结是每个公民的神圣职责和义务，国家的统一和民族团结是国家繁荣稳定的基础，关系到国家和民族的命运。而勤俭持家主要是一种家庭层面的道德倡导和生活理念，并非我国《宪法》所规定的公民义务。所以不属于我国《宪法》规定的公民义务是勤俭持家。

3、下列关于新能源的说法错误的是（）。

A.新能源包括太阳能、核能、天然气等

B.新能源一般对环境的污染较小

C.新能源普遍具备可再生特征

D.新能源开发利用的技术尚不成熟

【答案】：A

【解析】本题可对各说法逐一进行分析判断。新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。新能源对环境的污染通常较小，且普遍具有可再生的特征，但由于新能源开发利用起步较晚，其相关技术尚不成熟。而天然气是指自然界中天然存在的一切气体，属于传统的化石能源，并非新能源。所以关于新能源的说法错误的是提到新能源包括天然气这一表述。

4、商务部等7部门联合印发《关于开展小店经济推进行动的通知》，提出到2025年，培育100个小店经济试点城市（区）、100家赋能服务企业，形成100个人气旺、“烟火气”浓的小店集聚区，实现“百城千区亿店”目标。发展小店经济是促进消费、惠及民生、稳定就业的重大举措，要通过发挥（）作用，激发小店经济活力，畅通城市经济活动的“毛细血管”。

A.货币政策

B.财政政策

C.宏观调控

D.市场主体

【答案】：D

【解析】发展小店经济是促消费、惠民生、稳就业的重大举措，要激发其活力，关键在于发挥其自身能动性。市场主体是市场经济活动的主要参与者，小店本身就是市场主体的重要组成部分。通过发挥市场主体作用，能够充分调动小店的积极性和创造性，使其根据市场需求自主经营、创新发展，进而激发小店经济活力，畅通城市经济活动的“毛细血管”。货币政策主要侧重于通过调节货币供应量、利率等手段来影响宏观经济运行，对于直接激发小店经济活力的针对性不强。财政政策是政府通过税收、支出等手段来调节经济总量和结构，虽然可以对小店经济起到一定的扶持作用，但并非激发其活力的核心因素。宏观调控是政府对国民经济的总体管理，是一个较为宽泛的概念，不能直接体现激发小店经济活力的具体作用机制。所以应选择发挥市场主体的作用。

5、在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，常常有人提出“科学不是万能的，科学也会出错”的观点，这显然很正确。但在那种讨论中，在没有人声称“科学永远正确”的情况下，主动插入这种观点，却明显是在用“所有认知方式都非完美无缺”这一事实，来故意混淆不同的认知方式。这是极具误导性的。根据这段文字可以知道，作者想说的是（）

A.在关于认知方式的讨论中不应偏离议题

B.任何一种认知方式都不会是完美无缺的

C.生搬“科学会出错”的观点有时会混淆视听

D.科学和宗教这两种认知方式并没有优劣之分

【答案】：C

【解析】文段指出“科学会出错”观点正确，但在无人称“科学永远正确”时主动插入，是用事实混淆不同认知方式，极具误导性，意在说明生搬此观点有时会混淆视听。

6、我国城市土地属于（）所有。

A.集体

B.国家和集体

C.国家

D.全体市民

【答案】：C