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初中数学课堂中基于交流的数学建模能力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中如何基于交流的数学建模能力的培养实践。通过分析交流在数学建模过程中的重要作用，以及具体的教学策略，为提高学生数学建模能力提供实践参考。

关键词：初中数学；交流；数学建模能力；培养实践

一、引言

（一）1.数学建模能力的重要性

在当今信息化时代，数学建模能力已成为衡量学生综合素质的重要指标之一。数学建模不仅有助于学生更好地理解和掌握数学知识，还能提高他们解决实际问题的能力。在初中阶段，培养学生的数学建模能力显得尤为重要。首先，数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够使学生将抽象的数学知识与现实生活紧密联系起