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高中生态科技活动：校园植物资源调查与科普教育创新路径研究论文

摘要：本文以高中校园植物资源调查为切入点，探讨生态科技活动与科普教育相结合的创新路径，旨在提高学生对生态保护的认识，培养其科学探究精神和实践能力。文章通过分析校园植物资源调查的重要性，以及科普教育在高中阶段的必要性，提出一种将生态科技活动与科普教育相结合的新型教育模式。

关键词：高中生态科技活动；校园植物资源调查；科普教育；创新路径

一、引言

（一）校园植物资源调查的重要性

1.丰富高中生态教育内容

校园植物资源调查作为一种实践活动，能够将理论知识与实际操作相结合，丰富高中生态教育内容。通过调查，学生可以直观地了解校园内植物的种类