数学建模视角下的高中数学教学创新：培养学生应用能力的实践探索论文.docx

数学建模视角下的高中数学教学创新：培养学生应用能力的实践探索论文

摘要：本文从数学建模的视角出发，探讨高中数学教学创新的实践路径，旨在培养学生应用能力。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，以及当前高中数学教学存在的问题，提出相应的教学创新策略，为高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：数学建模；高中数学；教学创新；应用能力

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的数学素养

数学建模作为一种实际问题解决的方法，将数学知识与现实生活紧密联系在一起。在高中数学教学中引入数学建模，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。通过数学建模，学生可以更好地理解数学概念、原