童心向党·薪火相传：小学三年级少先队综合实践活动“我是光荣升旗手”项目式学习设计.docxVIP

童心向党·薪火相传：小学三年级少先队综合实践活动“我是光荣升旗手”项目式学习设计

一、教学内容分析

??本课立足于《义务教育课程方案（2022年版）》与《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》的双重语境，属于小学中段（三年级）综合实践活动与少先队活动深度融合的范畴。课程旨在超越单一的仪式教育，通过“升旗手”这一具象角色，引导学生完成从认知、情感到实践的全链条学习。在知识技能图谱上，核心在于理解国旗、国歌、升旗礼仪的规范及其象征意义（识记与理解），并掌握升旗流程中的关键动作要领（应用）。它承接了低年级“认识红领巾”的初步组织认同，为高年级深入理解国家象征体系及参与更复杂的服务岗位奠定基础。过程