小学六年级英语下册疑问句综合复习与交际应用教学设计
一、教学内容分析
??本课依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学毕业生“能就日常话题进行简单交流,能提出并回答简单问题”的学业质量要求进行设计。疑问句作为英语交际的引擎,其掌握程度直接关系到学生语言运用能力的深度与广度。从知识图谱看,本节课将系统整合六年级下册及前期所学,聚焦四大疑问句型(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句)的结构特征、语调规律及其在真实语境下的语用功能,旨在将零散知识点串联成网,实现从“机械操练”到“意义表达”的跃升。过程方法上,将贯穿“观察归纳应用迁移”的语言学习路径,引导学生在完成交际任务的过程中
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