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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、美术教育的基本原则中，强调培养学生审美能力与艺术实践并重的是（）。

A.以技能技巧为核心

B.文化理解为导向

C.以综合素养为目标

D.以创新能力为根本

【参考答案】C

【解析】美术课程标准明确要求，教育需兼顾审美感知、艺术表现、文化理解与创意实践，综合素养是核心目标，对应《义务教育艺术课程标准（2022年版）》总纲。

2、教师职业道德中，“廉洁从教”要求不得利用职务之便谋取私利，如（）属于此类行为。

A.向学生推荐教辅材料

B.参与校外美术培训

C.拒收家长礼品

D.向学生收取材料费

【参考答案】B

【解析】根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得参与校外有偿补课或违规兼职，选项B违反规定。

3、陕西省非物质文化遗产项目中，以木版年画闻名的是（）。

A.延安剪纸

B.韩城木版年画

C.蜂蜜罐制作

D.泾阳泥塑

【参考答案】B

【解析】韩城木版年画始于明末，2011年被列入国家级非遗，其构图粗犷、色彩艳丽，是陕西美术教育重要案例。

4、根据《教师法》，教师依法享有的权利不包括（）。

A.研究教学方法的自由

B.接受继续教育的权利

C.拒绝摊派非教学任务的权力

D.查阅学生成绩的权限

【参考答案】D

【解析】教师法规定教师有权查阅学生成绩、拒绝非教学派（第8、9条），但无直接查阅权限的表述，选项D表述不严谨。

5、美术课堂中采用“项目式学习”时，教师应重点培养学生的（）能力。

A.速写技巧

B.团队协作

C.跨学科整合

D.书法功底

【参考答案】C

【解析】项目式学习强调问题解决与学科融合，如设计“陕西非遗数字化”项目，需整合美术、信息技术等，对应课标实践案例。

6、美术课程目标中，“感受自然美”属于（）学段的核心要求。

A.小学

B.初中

C.高中

D.职业教育

【参考答案】A

【解析】课标规定小学阶段重点培养审美感知，初中拓展艺术表现，高中深化文化理解，选项A符合学段目标。

7、教师继续教育要求中，每5年累计不少于（）学时。

A.90

B.120

C.150

D.180

【参考答案】B

【解析】《陕西省中小学教师继续教育规定》明确五年内完成120学时（含必修60学时+选修60学时），选项B正确。

8、分析《千里江山图的青绿山水技法，应重点关注的方面是（）。

A.线条粗细

B.色彩冷暖对比

C.构图对称

D.立体空间

【参考答案】B

【解析】青绿山水以矿物颜料设色，如石青、石绿叠涂，形成明快对比，体现宋代山水画“色墨并重”。

9、陕西美术教育特色中，将地方非遗融入校本课程的主要目的是（）。

A.提升升学率

B.培养文化认同

C.增加课时量

D.展示学校成果

【参考答案】B

【解析】《陕西中小学艺术教育发展行动计划》要求通过凤翔泥塑、蓝田剪纸等案例，强化学生对本土文化的认同感。

10、陕西传统艺术中，以兽皮雕刻表演故事的民间艺术是？A.剪纸B.皮影C.泥塑D.秦腔

A.剪纸

B.皮影

C.泥塑

D.秦腔

【参考答案】B

【解析皮影戏是陕西代表性传统艺术，起源于汉代，用兽皮雕刻人物，配合幕布和唱腔表演故事。剪纸（A）是平面艺术，泥塑（C）为立体造型，秦腔（D）是戏曲形式。此考点涉及陕西艺术史基础知识。

11、建构主义理论强调教学应注重？A.教师讲授B.学生主动构建知识体系C.教材中心地位D.考试结果导向

A.教师讲授

B.主动构建知识体系

C.教材中心地位

D.考试结果导向

【参考答案】B

【解析】建构主义主张知识是个体通过经验主动构建的，教师需提供情境和支架。此题考查综合素质中的教育理论基础，与2023年陕西真题考点一致。

12、高中美术课中，评价学生作品应侧重？A.评分等级B.创作过程与方法C.艺术流派分类D.教师主观喜好

A.评分等级

B.创作过程与方法

C.艺术流派分类

D.教师主观喜好

【参考答案】B

【解析】新课标强调过程性评价，关注学生创作思维和技法掌握，而非单纯结果此题对应综合素质中教学评价方法考点，与2022年陕西真题完全一致。

13、中国传统绘画墨分五色指的是？A.青、赤、黄、白、黑B.浓、淡、干、湿、灰C.五类纸张D.五方山水

.青、赤、黄、白、黑

B.浓、淡、干、湿、灰

C.五类纸张

D.五方山水

【参考答案】B

【解析】墨分五色是国画核心技法，通过水墨浓淡干湿变化产生层次。其他选项属常见干扰项。此题考查高中美术基础知识中的中国画理论。

14、中国山水画中的虚实相生美学原则体现？A.画面留白B.透视关系C.意