2.1+法律设定行为规范+课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级下册.pptxVIP

2.1法律设定行为规范人教版道德与法治六年级下册

核心素养目标

法律设定行为规则没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动。

分议题一：法律告诉我们可以做什么？

案例分析小明的爸爸在工厂工作，他享有哪些法律规定的权利？

法律依据《中华人民共和国劳动法》规定，劳动者享有平等就业、取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护等权利。

核心结论法律赋予了我们各种权利，我们可以依法行使这些权利。

活动探究一：我的权利清单活动任务：分组讨论请同学们分组讨论，作为一名中学生，结合生活实际，思考我们享有哪些法律规定的权利？参