人民版劳动技术（2022）三年级上册《第一单元 校园劳动增才干》大单元教学设计.docx

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《人民版劳动技术（2022）三年级上册《第一单元校园劳动增才干》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于《人民版劳动技术（2022）》三年级上册第一单元“校园劳动增才干”，聚焦学生日常生活场景，通过三课时的有机串联，构建起从个体到集体、从微观到宏观的劳动认知体系。第一课《整理校园真舒畅》以校园公共空间为载体，引导学生认识环境整洁对身心健康的影响，强调劳动习惯的养成需从扫地、捡拾垃圾等基础动作入手。教学中融入“舒畅”这一情感体验，旨在让学生在动手实践中感受劳动带来的愉悦感，而非单纯机械操作。第二课《我爱开心小农场》将劳动场域延伸至