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新人教版人教版六年级数学上册各单元练习题

同学们，新学期的数学学习之旅又开启了！六年级上册的数学知识，在小学数学学习中占有重要地位，它既是对以往知识的深化，也为初中数学打下坚实基础。要想真正掌握数学知识，除了课堂上认真听讲，课后的练习与巩固同样至关重要。下面，我们就针对本学期各单元的重点内容，设计一些练习题，希望能帮助大家查漏补缺，提升数学能力。

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第一单元分数乘法

单元要点提示：理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能运用法则正确进行计算。能运用分数乘法的知识解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。

练习题：

1.填空：

*3/4×2表示（），也可以表示（）。

*一个数乘分数，就是求这个数的（）。

*5/6的3/5是（）；3/4千克的2/3是（）千克。

2.计算下面各题，能简算的要简算。

*7/12×8

*5/9×3/10

*（1/4+2/5）×20

*7/8×7+7/8

3.看图列式计算。（此处应有图示，假设为一个长方形被平均分成若干份，涂色部分占几份，求涂色部分是多少）

*例如：一个长方形表示24，涂色部分占3/4，涂色部分是多少？

4.解决问题：

*一袋大米重20千克，吃了它的3/4，吃了多少千克？还剩多少千克？

*某果园有苹果树若干棵，梨树的棵数是苹果树的3/5。如果苹果树有30棵，梨树有多少棵？如果梨树有24棵，苹果树有多少棵？（第二问为分数除法铺垫，但此处可只列乘法算式思路，或提示用除法）

*一台拖拉机每小时耕地1/2公顷，3/4小时耕地多少公顷？

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第二单元位置与方向（二）

单元要点提示：能根据方向（角度）和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。体会方向和距离两个条件对确定位置的作用。

练习题：

1.填空：

*确定物体的位置，需要知道（）和（）两个条件。

*小明家在学校的东偏北30°方向上，距离是200米，那么学校在小明家的（）偏（）（）°方向上，距离是（）米。

2.根据描述，在平面图上标出各场所的位置。（此处应有一个简单的平面图，如以学校为观测点）

*书店在学校的北偏东45°方向，距离学校300米处。

*超市在学校的西偏南30°方向，距离学校200米处。

3.看图回答问题。（此处应有一个简单的路线图，如从家到学校，中间经过几个地点）

*描述从小明家到学校的行走路线。

*描述从学校到图书馆的行走路线。

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第三单元分数除法

单元要点提示：理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则（除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数）。能正确计算分数除法和分数混合运算。能运用分数除法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。

练习题：

1.填空：

*分数除法的意义与整数除法的意义（），都是已知（）与（），求（）的运算。

*（）的2/3是6；4/5是（）的1/2。

*一个数除以一个真分数，商（）这个数（填“大于”、“小于”或“等于”，需说明这个数不为0）。

2.计算下面各题。

*5/8÷5

*3/4÷9/10

*5/6÷1/3×2/5

*（3/4-1/2）÷5/8

3.解方程。

*2/3x=4

*x÷5/6=3/10

4.解决问题：

*一条公路，已经修了3/5，正好是15千米，这条公路全长多少千米？

*某工厂有女职工若干人，占全厂职工总数的2/5。已知全厂职工总数为150人，女职工有多少人？（此为分数乘法，可对比）如果已知女职工有60人，全厂职工总数有多少人？（此为分数除法）

*小明看一本故事书，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的1/3，两天一共看了70页。这本书一共有多少页？

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第四单元比

单元要点提示：理解比的意义，掌握比的读、写法，认识比的各部分名称。掌握比的基本性质，并能运用性质化简比和求比值。理解比与分数、除法的关系。能运用比的知识解决按比例分配的实际问题。

练习题：

1.填空：

*两个数（）又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做（）。

*3:5=（）/（）=（）÷（）

*把20克糖溶解在80克水中，糖与水的比是（），糖与糖水的比是（）。

*一个比的比值是2/3，如果前项乘3，后项除以3，比值变为（）。

2.求下面各比的比值。

*12:18

*3/4:5/8

*0.5:0.25

3.化简下面各比。

*24