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小学体育课堂互动模式创新与学生兴趣激发研究论文

摘要：本文以小学体育课堂为研究对象，探讨互动模式创新与学生兴趣激发之间的关系。通过分析现有体育课堂互动模式存在的问题，提出创新互动模式的策略，旨在为提高小学体育教学质量，培养学生兴趣提供理论支持。

关键词：小学体育；互动模式；创新；学生兴趣

一、引言

（一）现有体育课堂互动模式存在的问题

1.互动方式单一：在传统的体育课堂中，教师往往以讲授、示范、练习为主要教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和探究的机会。这种单一的互动方式容易导致学生对体育课程产生厌倦感，影响学习效果。

2.教师主导地位过重：在现有体育课堂中，教师往往扮演着主导者的角色